在一个阳光明媚的早晨，幼儿园的大班教室里充满了欢声笑语。孩子们围坐在一起，眼睛亮晶晶地看着老师手中的布偶——一只毛茸茸的小兔子。“小朋友们，今天我们来聊聊关于动物的故事！”老师温柔地说道。

孩子们立刻兴奋起来，有的说见过小狗，有的提到过动物园里的大象，还有的分享了自己家养的小金鱼。看到大家如此热情，老师提议：“那我们今天就一起开启一段‘动物进行时’的奇妙旅程吧！”

于是，一场别开生面的活动开始了。首先，老师拿出了一幅画着森林、草原和海洋的地图。“如果动物们要举办一场运动会，你觉得它们会选在哪里举行呢？”她的问题引发了孩子们热烈讨论。有的孩子认为森林最适合，因为那里有树荫可以遮阳；有的则觉得草原更适合跑步比赛；还有人提出海洋才是最佳选择，毕竟海豚和鲨鱼都是游泳高手！

接下来，老师带领孩子们分组设计自己的“动物队伍”。每个小组需要选定一种动物作为代表，并为它编排一个简单的动作或舞蹈。孩子们发挥想象力，有的模仿猴子抓耳挠腮，有的学着长颈鹿伸脖子喝水，还有小朋友蹲在地上学乌龟慢慢爬行……

当所有队伍准备完毕后，老师宣布：“现在，请各队上台展示你们的作品吧！”伴随着欢快的音乐，每个小组依次登场表演。他们不仅展示了创意十足的动作，还讲述了自己的创作灵感。比如一组小朋友说，他们的灵感来源于观察小鸟飞翔的姿态，所以设计了一个模拟展翅高飞的动作。

最后，老师总结道：“今天，我们通过扮演不同的动物，感受到了大自然中每种生物的独特之处。希望大家以后都能更加爱护这些可爱的动物朋友，让我们的世界变得更加美好。”

活动结束后，孩子们意犹未尽，纷纷期待下一次的“动物进行时”课程。而老师也露出了欣慰的笑容，因为她知道，这不仅仅是一堂普通的课程，更是一次激发孩子们爱心与创造力的美好体验。

（全文完）