五年级语文上册《泊船瓜洲》说课稿

尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我将为大家带来的是人教版五年级语文上册中《泊船瓜洲》这篇课文的说课内容。本节课旨在通过引导学生深入理解古诗的情感内涵和艺术魅力，培养学生的文学鉴赏能力和语言表达能力。

首先，让我们来分析一下教材的地位与作用。《泊船瓜洲》是宋代著名诗人王安石创作的一首七言绝句，它不仅展现了诗人对家乡的深深思念，还蕴含着对人生旅途的深刻思考。作为小学高年级阶段的重要学习内容，《泊船瓜洲》能够帮助学生初步接触古典诗词的魅力，并激发他们对中国传统文化的兴趣。

接下来是教学目标的设计。根据新课程标准的要求，我设定了三个维度的目标：知识与技能方面，要求学生能够准确背诵并默写这首诗；过程与方法方面，通过小组合作探究的方式，让学生学会运用注释和工具书理解诗意；情感态度与价值观方面，则希望学生能够在学习过程中体会到作者的家国情怀以及对自然美景的热爱。

为了实现上述目标，在教学重难点上，我把重点放在了引导学生感悟诗歌所表达的思想感情上，而难点则是如何让小学生真正感受到古代文人的内心世界。为此，我设计了一系列互动性强的教学活动，比如组织学生进行角色扮演，模拟诗人身处异乡时的心境变化；或者利用多媒体资源播放相关背景音乐，营造出一种宁静而又略带忧伤的氛围，从而更好地拉近学生与文本之间的距离。

在具体的教学流程安排上，我会先从整体入手，带领学生们朗读全诗，初步感知其节奏美和平仄规律；然后逐步拆解诗句，逐字逐句地讲解词义，并结合历史背景介绍作者生平事迹；最后再回归整体，鼓励学生用自己的话复述整首诗的意思，并尝试用自己的方式表达对这首诗的理解。

此外，在课堂评价环节，除了传统的口头提问之外，我还特别注重多元化评价机制的应用。例如，可以通过小测验检查学生的记忆效果，也可以通过书面作业了解他们的写作水平，甚至还可以邀请家长参与进来，共同见证孩子的成长进步。

总之，《泊船瓜洲》作为一节经典的语文课例，不仅仅是在传授知识，更重要的是要教会孩子们如何去欣赏美、感受美。希望通过今天的分享，能让更多的人关注到小学语文教育中的这些细微之处，共同推动我国基础教育事业的发展。

谢谢大家！

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