教学目标：

1. 知识与能力：理解课文内容，学会生字新词，能正确流利地朗读课文。

2. 过程与方法：通过小组合作学习和角色扮演的方式，引导学生体会故事中的道理。

3. 情感态度与价值观：培养学生的团队合作精神，懂得公平分享的重要性。

教学重难点：

- 重点：掌握生字新词，理解课文内容。

- 难点：通过故事情节领悟分享的意义。

教学准备：

- 课件、生字卡片、小黑板。

- 准备一些奶酪图片或实物（如果条件允许）。

教学过程：

一、导入新课

1. 谈话导入：同学们，你们喜欢奶酪吗？今天我们要学习一个关于奶酪的故事——《狐狸分奶酪》。

2. 激发兴趣：狐狸会怎样分奶酪呢？让我们一起走进这个有趣的故事吧！

二、初读课文，整体感知

1. 听录音朗读：播放课文录音，让学生初步感受故事的情节。

2. 自读课文：学生自由朗读课文，圈出生字词，尝试用自己的话概括故事大意。

三、精读课文，深入理解

1. 学习生字词：

- 出示生字卡片，指导学生认读并组词。

- 强调易错字音和字形。

2. 分段讲解：

- 介绍故事背景，狐狸得到了一块奶酪。

- 第二段至第五段：狐狸开始分奶酪，但每次都不公平。

- 第六段：奶酪被小熊吃光了，狐狸感到后悔。

3. 讨论问题：

- 狐狸为什么总是分得不公平？

- 小熊们为什么没有反对狐狸的行为？

- 最后奶酪的结果如何？

四、角色扮演，深化理解

1. 小组合作：将学生分成小组，分配角色（狐狸、小熊A、小熊B）。

2. 表演故事：每个小组轮流上台表演，其他同学观察并评价。

3. 总结反思：通过角色扮演，大家明白了什么道理？

五、课堂练习

1. 填空题：根据课文内容填空。

- 狐狸分奶酪时，总是__________。

- 最后，奶酪被__________吃光了。

2. 造句练习：用“公平”、“后悔”造句。

六、布置作业

1. 把《狐狸分奶酪》的故事讲给家长听，并谈谈自己的感受。

2. 绘制一幅关于奶酪的画，表达你对公平分享的理解。

板书设计：

```

狐狸分奶酪

1. 狐狸得到奶酪

2. 分奶酪不公平

3. 奶酪被吃光

4. 狐狸感到后悔

道理：公平分享，团结友爱

```

通过本节课的学习，希望同学们能够明白公平分享的重要性，学会与他人和睦相处。让我们在生活中也做一个懂得分享的好孩子！