教学目标：

1. 学会准确理解他人话语，并能够用自己的语言进行转述。

2. 提升学生的表达能力和倾听能力。

3. 培养学生在不同情境下灵活运用语言的能力。

教学重点：

掌握转述的基本技巧，包括信息提取与重组。

教学难点：

如何在转述时保持原意的同时，使语言更加简洁流畅。

教学准备：

1. 准备一些简单的对话或短文，供学生练习转述。

2. 制作多媒体课件，展示转述实例。

3. 准备录音设备，记录学生的练习过程。

教学过程：

一、导入新课

通过一个小游戏开始课堂，让学生两人一组，一人讲述一个故事，另一人负责听并尝试复述。完成后，请大家分享他们的体验，引出今天的学习主题——学会转述。

二、讲解转述技巧

1. 明确要点：告诉学生转述的关键在于抓住主要信息点，忽略次要细节。

2. 示范例子：教师提供一段文字或录音，让学生尝试转述，并指出其中需要注意的地方。

3. 互动讨论：引导学生讨论不同的转述方式可能带来的效果差异。

三、实践操作

1. 小组活动：将全班分成几个小组，每组分配一段材料（可以是新闻报道、短篇故事等），要求每个成员轮流读出材料内容，其他成员则需认真倾听并做好笔记，然后尝试用自己的话重新表述出来。

2. 角色扮演：设定特定场景（如医生给病人解释病情、朋友间聊天等），让学生分别扮演说话者和听众的角色，练习即兴转述。

四、总结反馈

1. 邀请几组代表分享他们完成的任务成果。

2. 对于表现优秀的同学给予表扬，同时针对普遍存在的问题提出改进建议。

五、作业布置

回家后找家人或者朋友进行一次简单的对话交流，并试着用自己的语言描述这次对话的主要内容。

板书设计：

- 转述技巧

- 抓住核心信息

- 忽略无关紧要的部分

- 使用自己的语言表达

- 小组活动

- 分工合作

- 认真倾听

- 精确转述

通过这样的教学设计，不仅能让学生掌握了基本的转述技能，还提高了他们的沟通意识和社会交往能力。希望每位同学都能从中受益匪浅！