在教育孩子的过程中，作文批改是一项重要的工作。对于小学四年级的学生来说，他们的写作能力正处于一个快速发展的阶段，因此，教师或家长在批改作文时，既要指出问题，也要给予鼓励，帮助他们逐步提高写作水平。以下是一些适合小学四年级学生的作文批改评语，供参考。

首先，在批改作文时，要注意表扬学生的优点。例如，如果学生在作文中使用了生动的词汇，可以这样写：“你的作文中使用了许多精彩的词语，比如‘生机勃勃’这个词用得非常贴切，让人眼前一亮。”这样的评语能够增强学生的自信心，激励他们在今后的写作中继续努力。

其次，对于作文中的不足之处，应以建设性的态度提出建议。例如，当发现学生的句子结构较为简单时，可以这样引导：“你的句子都很短小，如果能试着将两个简单的句子合并成一个复杂的句子，可能会让文章更加丰富有趣哦。”这种方式既指出了问题，又提供了改进的方向。

此外，还可以通过提问的方式激发学生的思考。比如，当学生在描述事件时缺乏细节时，可以问：“你当时的心情是怎样的？有没有注意到周围的环境？”这样的提问不仅能让学生意识到需要补充的内容，还能培养他们观察生活的能力。

最后，记得给学生留下积极向上的结束语。例如：“相信只要你坚持练习，你的作文一定会越来越棒！”这样的话语充满了期待和鼓励，有助于学生保持对写作的兴趣。

总之，作文批改不仅仅是指出错误的过程，更是一个促进学生进步的重要环节。通过恰当的评价方式，我们不仅能帮助学生认识到自己的长处与短处，还能激发他们的创作热情，为未来的成长奠定坚实的基础。