在过去的几年里，我有幸作为一名小学数学教师，参与了学校的教育教学工作，并在这一过程中不断成长与进步。如今，面对职称评审的机会，我深感荣幸的同时也倍感责任重大。以下是我对个人工作情况的总结和反思。

一、教学实践与课堂创新

作为一名小学数学教师，我始终将提升学生的学习兴趣和成绩作为工作的核心目标。在日常教学中，我注重采用多样化的教学方法，比如通过游戏化学习、小组合作探究等方式激发学生的主动性和创造性。例如，在教授“分数”的概念时，我设计了一个“分蛋糕”的活动，让学生在动手操作中理解分数的意义，这种寓教于乐的方式得到了学生们的广泛喜爱。

此外，我还积极利用现代信息技术辅助教学。通过制作生动形象的多媒体课件，结合网络资源，丰富了课堂内容，使抽象的知识变得直观易懂。这些努力不仅提高了课堂教学效率，也为学生提供了更多元化的学习体验。

二、专业发展与持续学习

为了更好地胜任这份职业，我一直坚持终身学习的理念。除了参加校内外组织的各种培训活动外，我还自学了一些教育心理学、课程设计等相关知识，力求从理论到实践全面提升自己的专业水平。同时，我也积极参与教研组的各项活动，与其他同事分享经验、交流心得，共同探讨解决教学中的难点问题。

三、德育渗透与全面发展

作为一名教师，我认为不仅要关注学生的学业成绩，更要重视他们的品德修养和社会责任感。因此，在日常教学中，我会适时融入爱国主义教育、环保意识培养等内容，引导学生树立正确的价值观。例如，在讲解几何图形时，我鼓励学生发挥想象力，用图形描绘出自己心目中的理想家园，以此来增强他们对美好生活的向往。

四、未来展望与改进方向

尽管取得了一定的成绩，但我深知自己还有许多不足之处。在未来的工作中，我希望能够在以下几个方面继续努力：一是进一步优化教学策略，提高课堂互动性；二是加强家校沟通，形成教育合力；三是深入研究新课程标准，把握教育改革的方向。

总之，这次职称评审不仅是对我过去工作的肯定，更是对未来发展的激励。我将以更加饱满的热情投入到教育事业当中，为培养更多优秀的小学数学人才贡献自己的力量！

以上便是我的职称评审工作总结，如有不妥之处，敬请各位领导批评指正。谢谢大家！