一、教学目标

1. 情感态度与价值观：通过学习歌曲《小红帽》，让学生感受到音乐的魅力，培养他们对音乐的兴趣和热爱；同时，引导学生理解故事中的道理，懂得保护自己，增强自我安全意识。

2. 过程与方法：采用聆听、模仿、合作等方法进行教学，让学生在轻松愉快的氛围中掌握歌曲的旋律和节奏，并能够用自然的声音演唱歌曲。

3. 知识与技能：学会唱歌曲《小红帽》，了解基本的音乐知识如音符、节奏等，并能初步感知音乐的表现力。

二、教学重点

学会演唱歌曲《小红帽》，并能准确把握歌曲的情感表达。

三、教学难点

歌曲中某些音符的准确演唱及情感的表达。

四、教学准备

钢琴、多媒体课件、歌词卡片、小红帽头饰等。

五、教学过程

（一）导入新课

1. 故事引入：老师讲述《小红帽》的故事，激发学生的兴趣。

2. 提问：同学们，你们知道这个故事里的主人公是谁吗？她去了哪里？遇到了什么事情？

（二）学唱歌曲

1. 初听歌曲：播放歌曲《小红帽》，让学生初步感受歌曲的旋律。

2. 跟唱歌曲：教师弹奏钢琴，带领学生跟着旋律哼唱歌曲。

3. 分句教唱：将歌曲分成几个部分，逐句教唱，确保每个学生都能跟上节奏。

4. 齐唱歌曲：全体学生一起演唱歌曲，注意音准和节奏。

5. 表演歌曲：鼓励学生戴上小红帽头饰，分角色表演歌曲，增加趣味性。

（三）巩固练习

1. 游戏互动：通过“接龙”游戏，让学生轮流演唱歌曲的不同段落。

2. 合作表演：分组合作，每组负责一段歌词，共同完成歌曲的演唱和表演。

（四）总结提升

1. 总结今天的学习内容，表扬表现优秀的学生。

2. 强调歌曲所传达的道理，教育学生要像小红帽一样勇敢聪明，遇到危险时懂得寻求帮助。

六、作业布置

回家后把这首歌唱给爸爸妈妈听，让他们也分享你的快乐。

以上就是本节课的内容，希望同学们能够在快乐中学到知识，在歌声中感受美好！