活动目标：
1. 通过故事和讨论，让幼儿理解成长的意义。
2. 培养幼儿的语言表达能力和自信心。
3. 激发幼儿对未来的憧憬和期待。
活动准备：
1. 故事书《我长大了》。
2. 幼儿的成长照片或画作。
3. 彩色笔和纸张。
活动过程：
一、导入部分（5分钟）
1. 老师展示一些幼儿的成长照片，引导幼儿观察并讲述自己的变化。
2. 提问：“你们觉得长大是什么意思？”
二、主体部分（20分钟）
1. 讲述故事《我长大了》。
- 引导幼儿注意故事中的角色是如何慢慢长大的。
- 讨论故事中角色的变化以及他们遇到的问题和解决方法。
2. 分组讨论。
- 将幼儿分成小组，每组分享自己成长过程中最难忘的事情。
- 鼓励幼儿大胆发言，表达自己的感受。
三、创作部分（15分钟）
1. 每个幼儿画一幅关于自己未来的图画。
2. 在图画旁边写上简单的文字描述。
四、总结部分（5分钟）
1. 邀请几个幼儿展示他们的作品，并讲述自己的梦想。
2. 老师总结：每个人都在慢慢长大，我们要学会面对挑战，勇敢地追求自己的梦想。
活动延伸：
鼓励幼儿在家与家人一起回顾自己的成长历程，并记录下重要的时刻。
注意事项：
1. 教师在活动中要给予每个幼儿充分的关注和支持。
2. 注意保护幼儿的隐私，避免不必要的比较。
通过这次活动，希望孩子们能更好地认识自己，感受到成长的乐趣，同时培养他们的语言表达能力和自信心。
