活动目标：

1. 培养幼儿的语言表达能力，鼓励他们大胆地描述自己和朋友的优点。

2. 通过活动增进幼儿之间的友谊，学会欣赏他人的长处。

3. 提高幼儿的社会交往能力，培养积极向上的态度。

活动准备：

1. 准备一些小奖品或贴纸，用于奖励表现突出的孩子。

2. 制作一张“优点树”，在树上挂上空白的树叶卡片。

3. 每个孩子准备一张自己的照片。

活动过程：

一、开始部分

教师带领孩子们一起唱一首关于友谊的歌曲，如《找朋友》，活跃课堂气氛，让孩子们感受到集体的温暖。

二、基本部分

1. 自我介绍与分享

- 每位小朋友轮流拿着自己的照片站到前面，简单介绍一下自己，包括名字、年龄以及最喜欢的玩具或活动。

- 鼓励其他小朋友认真倾听，并思考这位小朋友有哪些值得称赞的地方。

2. 夸夸我的好朋友

- 教师引导孩子们选择一个好朋友，说出他的优点。例如：“我觉得小明很勇敢，因为他敢尝试新事物。”

- 孩子们可以用绘画的形式把自己的想法画出来，然后展示给大家看。

3. 制作优点树

- 将之前提到的好朋友的优点写在空白的树叶卡片上，并挂在“优点树”上。

- 让孩子们看到每个人都有独特的闪光点，激发他们的自豪感和自信心。

三、结束部分

1. 教师总结今天的活动，表扬积极参与的孩子，并颁发小奖品以示鼓励。

2. 再次强调友谊的重要性，希望孩子们能够在日常生活中多发现并赞美他人。

活动延伸：

- 在班级里设立一个“优点角”，随时记录孩子们发现的新优点。

- 家长可以配合完成家庭作业，比如让孩子回家后也试着夸夸家人或者邻居。

通过这样的活动，不仅能让孩子们学会欣赏别人，还能让他们更加自信地展现自己，为建立良好的人际关系打下坚实的基础。