一、教学目标

1. 知识与能力目标：理解文章中关于家庭生活、母子情感等主题的深刻内涵，掌握作者通过细节描写展现人物性格的方法。

2. 过程与方法目标：通过阅读和讨论的方式，引导学生体会文章的语言魅力，学习如何通过细腻的文字表达复杂的情感。

3. 情感态度与价值观目标：培养学生对亲情的珍视，增强社会责任感，学会尊重他人，特别是弱势群体。

二、教学重点难点

重点：分析文中母亲的形象及其行为背后的意义；探讨文章所反映的社会问题。

难点：引导学生从文本出发思考现实生活中类似的情境，并提出自己的见解。

三、课前准备

教师需提前准备好相关的背景资料，包括作者简介、写作背景以及相关社会现象的介绍等。同时也可以搜集一些图片或视频材料来辅助课堂教学。

四、教学过程

（一）导入新课

可以采用提问的形式引入话题：“同学们有没有卖过东西的经历？如果有，请分享一下当时的心情。”然后过渡到今天要学习的文章《卖白菜》，让学生带着好奇心进入课堂。

（二）初读感知

让学生自由朗读课文，注意字音词义，初步了解故事梗概。之后组织小组讨论，分享各自的阅读感受。

（三）深入探究

1. 分析母亲这一角色。可以从以下几个方面展开：

- 母亲的性格特点是什么？

- 她为什么坚持不把白菜卖给那个挑剔的顾客？

- 这种坚持体现了怎样的精神品质？

2. 探讨文章的主题思想。结合具体段落谈谈你认为作者想要传达给读者的信息是什么？

3. 对比阅读。如果可能的话，还可以找来其他描写农村生活的作品进行对比阅读，看看它们之间有何异同之处。

（四）拓展延伸

鼓励学生们联系实际生活，讲述自己或者身边人经历过的类似事件，并谈谈他们是如何处理这些情况的。此外，还可以布置作业，让每位同学写一篇短文，题目为“假如我是那位母亲”。

五、总结回顾

最后由教师做一个简短的小结，强调本节课的重点内容，并激励大家继续关注社会弱势群体，用实际行动去关爱他们。

六、板书设计

卖白菜

- 母亲形象分析

- 主题思想探讨

- 社会责任意识培养

以上就是本次《卖白菜》教案的设计方案，希望可以帮助到各位老师更好地开展教学活动。