为了进一步提升学校的健康教育水平，确保学生能够在一个健康的环境中学习和成长，特制定以下学校健康教育工作管理制度。本制度旨在规范学校健康教育工作的开展，明确各部门及人员的职责，以促进学生的身心健康。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持以人为本，把学生的健康放在首位，通过科学有效的健康教育手段，提高学生的健康意识和自我保健能力，培养良好的生活习惯，预防疾病的发生，促进学生的全面发展。

二、组织机构与职责

1. 成立学校健康教育领导小组，由校长担任组长，主管副校长任副组长，成员包括教务处、德育处、后勤处等相关负责人。领导小组负责全校健康教育工作的总体规划、协调和监督。

2. 教务处负责健康教育课程的教学安排，确保教学计划的落实；德育处负责学生日常行为习惯的养成教育；后勤处负责校园环境卫生的维护以及食品卫生安全的管理。

三、健康教育课程设置

1. 小学阶段：开设基础卫生知识、个人卫生习惯养成等内容；

2. 初中阶段：增加青春期生理卫生、心理健康等专题讲座；

3. 高中阶段：重点讲解常见疾病的预防措施、急救知识等内容。

四、活动形式多样化

除了课堂讲授外，还可以采用主题班会、社会实践、校园广播等多种形式开展丰富多彩的健康主题活动，增强学生的参与度和积极性。

五、师资队伍建设

定期对教师进行专业培训，提高其专业知识水平和服务技能；鼓励和支持教师参加相关学术交流活动，不断更新教学理念和方法。

六、评价机制

建立完善的考核评价体系，将健康教育纳入学生综合素质评价之中，并作为评选优秀班级和个人的重要依据之一。

七、安全保障措施

加强校园安全管理，完善各项应急预案，确保一旦发生突发公共卫生事件时能够迅速有效地处置。

八、家校合作

积极争取家长的支持配合，在家庭中继续强化健康理念传播，共同营造有利于青少年健康成长的良好氛围。

以上就是我们学校关于健康教育工作的一些基本规定，请全体师生员工严格遵守执行，让我们共同努力，为孩子们创造一个更加美好的未来！