在幼儿园教育中，益智游戏是促进幼儿智力发展的重要手段之一。通过寓教于乐的方式，孩子们可以在轻松愉快的氛围中提升观察能力、逻辑思维能力和动手能力。以下是一份适合中班幼儿的益智游戏教案，旨在激发他们的兴趣并培养团队合作精神。

活动目标

1. 认知目标：认识简单的形状和颜色，并能将相同或相似的物品进行分类。

2. 技能目标：提高幼儿的观察力、记忆力及解决问题的能力。

3. 情感目标：增强自信心，学会与同伴友好相处，体验成功的喜悦。

准备工作

- 彩色积木若干（每种颜色至少三种不同的形状）

- 图片卡片（包含动物、水果等常见事物）

- 小篮子或盒子若干

- 音乐播放设备及轻快背景音乐

教学过程

一、热身环节（5分钟）

播放轻音乐，教师带领孩子做简单的律动操，活跃课堂气氛。例如：“拍拍手，跺跺脚；转个圈儿笑一笑。”

二、导入新课（7分钟）

通过提问引发兴趣：“小朋友，你们知道什么是宝藏吗？今天老师带大家去找寻属于我们自己的‘智慧宝藏’！”接着展示准备好的彩色积木，“这些就是我们的‘智慧宝藏’哦！”

三、主体活动（20分钟）

第一部分：拼图游戏

将孩子们分成小组，每组分发一套积木。让每个小组尝试按照颜色或者形状来搭建一座小房子。完成后，请各组派代表介绍自己的作品，并解释为什么选择这样的搭配方式。

第二部分：找朋友游戏

把图片卡片随机撒在地上，让孩子自由挑选两张卡片，然后找到持有另一张相关联卡片的小朋友成为“好朋友”。比如，拿着苹果卡片的孩子要找到持有橙子卡片的伙伴；或者根据大小关系配对等。

四、总结分享（8分钟）

邀请所有参与者上台分享自己今天的收获，无论是成功还是失败的经历都可以作为宝贵的经验记录下来。最后鼓励大家继续保持探索未知的好奇心。

延伸活动建议

可以将上述材料布置成一个长期开放的游戏区，供孩子们随时取用玩耍，进一步巩固所学知识。

通过这样一个充满趣味性的教学设计，不仅能够有效锻炼孩子的综合能力，还能让他们感受到学习的乐趣，为今后的学习打下坚实的基础。