一、活动背景

中秋节作为我国的传统节日之一，承载着深厚的文化内涵和历史积淀。它不仅是家人团聚的日子，更是传承中华优秀传统文化的重要载体。通过举办以“中秋与习俗”为主题的班会活动，旨在让学生了解中秋节的历史渊源及其背后的文化意义，增强学生的民族自豪感和文化认同感。

二、活动目标

1. 知识目标：使学生掌握中秋节的基本知识，包括起源、传说故事以及相关的传统习俗。

2. 能力目标：培养学生的团队合作精神和社会实践能力，提高他们搜集信息、整理资料的能力。

3. 情感目标：激发学生对中华优秀传统文化的兴趣，树立正确的价值观，增强民族文化自信。

三、活动准备

1. 教师需提前收集关于中秋节的相关资料，如历史背景、民间传说等，并制作成PPT或视频形式供课堂展示使用。

2. 学生根据自己的兴趣分组，每组负责一个方面（如月饼制作工艺、赏月习俗等），并准备相应的汇报材料。

3. 准备一些与中秋节有关的小道具，比如灯笼、月饼模型等，增加互动性。

四、活动过程

1. 导入新课（5分钟）

- 通过播放一段关于月亮变化的短片引入话题，引导学生思考：“为什么古人会选择在八月十五这一天庆祝？”从而自然过渡到今天的主题——中秋节。

2. 讲授新知（15分钟）

- 教师简要介绍中秋节的历史沿革及其重要地位，重点讲解嫦娥奔月、吴刚伐桂等经典神话故事，帮助学生理解这些传说如何丰富了中秋节的文化底蕴。

- 展示不同地区庆祝中秋节的独特方式，比如南方吃田螺的习惯或者北方玩兔儿爷的传统，让学生感受到地域文化的多样性。

3. 小组讨论与分享（20分钟）

- 各小组依次上台展示他们的研究成果，可以采用讲故事、表演情景剧等多种形式。例如，“月饼制作组”可以通过现场演示教大家如何亲手制作手工月饼；“赏月组”则可以通过朗诵古诗词来表达对美好夜晚的向往。

- 在每个小组展示结束后，请其他同学提问或发表看法，鼓励大家积极交流思想。

4. 实践活动（10分钟）

- 组织全班一起动手制作简易版的纸灯笼，在过程中讲述灯笼象征团圆之意的故事。完成后还可以组织一次小型的“灯笼游园会”，让孩子们提着自己做的灯笼在校园内走动，体验节日氛围。

5. 总结升华（5分钟）

- 最后由班主任进行总结发言，强调中秋节不仅仅是一个假期，更是一种情感寄托和文化传承。希望大家能够将这份珍贵的记忆带回家中，与家人共享天伦之乐。

五、活动反思

本次班会活动充分调动了学生的积极性，让他们在轻松愉快的环境中学习到了丰富的知识。同时，通过亲身参与各项实践活动，学生们对于中秋节的理解更加深刻。未来如果有机会的话，还可以尝试邀请家长参与到活动中来，进一步拉近学校与家庭之间的距离。

以上就是本次中秋节主题班会教案的具体安排，希望每位参与者都能从中获得乐趣并有所收获！