一、活动目标

1. 通过手指造型活动，激发幼儿对艺术的兴趣和想象力。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力，学会利用简单的动作表达自己的想法。

3. 提高幼儿的观察能力，鼓励他们从生活中发现美，并尝试用自己的方式表现出来。

二、活动准备

1. 准备一些与手指造型相关的图片或视频（如动物、植物等），供幼儿参考。

2. 提供彩笔、纸张等绘画工具，便于幼儿记录自己的创作成果。

3. 创设轻松愉快的课堂氛围，让孩子们在自由的空间中探索和发挥。

三、活动过程

1. 导入环节

教师带领幼儿一起做简单的手指操，例如“小兔子蹦蹦跳”、“小鸟飞飞飞”，引导孩子感受手指的灵活性。然后提问：“我们的手指除了可以动，还能做什么呢？”引发幼儿思考并激发兴趣。

2. 探索与实践

教师示范几种常见的手指造型，比如用手指模仿小动物（小狗、小猫）或者简单的几何图形。接着鼓励每位小朋友发挥想象，尝试用自己的手指创造出不同的形状，并邀请几个小朋友上台展示他们的作品。

3. 创意绘画

在初步体验之后，教师引导幼儿将刚才想到的手指造型画下来。可以是单个的手指画，也可以是组合起来的大场景。教师在一旁指导，帮助孩子找到适合的表现方法。

4. 分享与评价

活动结束时，请每位小朋友分享自己的画作，并讲述背后的故事。教师和其他同学给予积极的反馈，肯定孩子们的努力和创意。

四、延伸活动

鼓励家长在家中陪伴孩子继续进行类似的手指游戏，比如用手指拼搭字母、数字等，进一步巩固学习效果。

五、总结

本次活动不仅锻炼了幼儿的手眼协调能力，还让他们体会到艺术创作的乐趣。希望每位小朋友都能成为小小艺术家，在未来的日子里大胆地创造属于自己的精彩世界！

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