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托班健康教案:快乐的小老鼠

2025-06-16 17:23:20

问题描述:

托班健康教案:快乐的小老鼠,求路过的大神留个言,帮个忙!

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2025-06-16 17:23:20

活动目标:

1. 让幼儿了解小老鼠的生活习性和特点。

2. 培养幼儿对小动物的喜爱和保护意识。

3. 通过游戏活动锻炼幼儿的身体协调能力和反应能力。

活动准备:

1. 小老鼠的图片或玩具若干。

2. 音乐《小老鼠上灯台》。

3. 小椅子或其他障碍物若干,布置成迷宫状。

活动过程:

一、开始部分

1. 教师带领幼儿做热身运动,播放欢快的音乐,让幼儿随着音乐做一些简单的动作,如跳跃、扭动等,激发幼儿的兴趣。

2. 引导幼儿观察小老鼠的图片或玩具,提问:“小朋友们,这是什么呀?你们知道小老鼠喜欢吃什么吗?它们平时都在哪里生活呢?”

二、基本部分

1. 教师讲述小老鼠的故事,引导幼儿了解小老鼠的特点和生活习性。例如,小老鼠很聪明,会爬高、钻洞,喜欢吃谷物和奶酪。

2. 组织幼儿进行角色扮演游戏。教师扮演猫,幼儿扮演小老鼠,模仿小老鼠的动作,比如爬行、钻洞等。当听到“猫来了”的信号时,小老鼠要迅速找到安全的地方躲藏起来。

3. 设计迷宫游戏。在教室里摆放一些小椅子或其他障碍物,模拟小老鼠的家和食物的位置。幼儿分成小组,轮流扮演小老鼠,通过迷宫找到食物并带回自己的家中。在这个过程中,教师可以适当设置一些挑战,如需要绕过障碍物或者快速穿过某个区域。

三、结束部分

1. 收集所有的小老鼠回到起点,总结游戏中的表现,表扬勇敢、机智的小朋友。

2. 再次播放音乐《小老鼠上灯台》,带领幼儿一起跳舞庆祝游戏的成功完成。

3. 提醒幼儿爱护小动物,不要随意捕捉或伤害它们。

活动延伸:

1. 在幼儿园的自然角放置一些小鼠笼,让幼儿近距离观察小老鼠的生活习性。

2. 鼓励家长带孩子去动物园参观,了解更多关于小动物的知识。

注意事项:

1. 确保活动场地的安全性,避免幼儿在游戏中受伤。

2. 教师应密切关注每个幼儿的表现,及时给予指导和支持。

3. 根据幼儿的年龄和能力调整游戏难度,确保每位小朋友都能参与进来并获得乐趣。

通过这样的活动,不仅能够增强孩子们的身体素质,还能培养他们的团队合作精神和社会交往能力,同时也能让他们更加亲近大自然,学会关爱生命。

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