小鼹鼠借耳朵

副一个关于友谊与勇气的故事

图片建议：一只可爱的小鼹鼠在洞口探头，背景是森林和草地。

作者/班级信息（可自定义）

第二页：故事简介

《小鼹鼠借耳朵》是一个温暖而富有想象力的童话故事。

讲述了一只生活在地下的小鼹鼠，因为听不见声音，决定向其他动物“借”耳朵，来感受世界的声音。

通过这个过程，小鼹鼠学会了倾听、理解与勇敢面对自己的不同。

第三页：角色介绍

- 小鼹鼠：故事的主角，生活在地下，听不见声音，但非常好奇和善良。

- 兔子：第一个愿意帮助小鼹鼠的动物，拥有大大的耳朵。

- 松鼠：聪明又机灵，也愿意分享自己的耳朵。

- 猫头鹰：智慧的象征，告诉小鼹鼠“真正的耳朵在心里”。

第四页：故事开始

有一天，小鼹鼠发现了一个奇怪的事情——他听不到任何声音。

他问妈妈：“为什么我听不见呢？”妈妈说：“也许你只是需要一双新的耳朵。”

于是，小鼹鼠决定去寻找属于自己的耳朵。

第五页：第一次借耳朵

小鼹鼠找到兔子，请求借耳朵。

兔子说：“我可以借给你，但你要答应我一件事——不要弄坏它。”

小鼹鼠小心翼翼地戴上兔子的耳朵，第一次听到了风声和树叶的声音。

但他还是觉得不够，还想听到更多……

第六页：继续寻找

小鼹鼠又找到了松鼠，借走了她的耳朵。

这次他听到了鸟叫声、溪水声，甚至还能听见远处的雷声。

可是，当他想再借别人耳朵时，却发现大家都不愿意再借给他了。

第七页：遇到猫头鹰

小鼹鼠沮丧地坐在树下，遇到了猫头鹰。

猫头鹰问他：“你在找什么？”

小鼹鼠说：“我在找能让我听到世界的声音。”

猫头鹰说：“其实，你已经拥有了最特别的耳朵——那就是你的‘心’。”

第八页：领悟与成长

小鼹鼠明白了：

- 每个人都有自己的独特之处。

- 不要因为与众不同而感到自卑。

- 真正的倾听，不只是用耳朵，更是用心去感受。

从那以后，小鼹鼠不再羡慕别人的耳朵，而是用自己的方式去感知世界。

第九页：主题升华

这个故事告诉我们：

- 友谊和理解比外在的东西更重要。

- 勇敢面对自己的不足，才能找到真正的自我。

- 每个人都值得被尊重，无论他们是否“正常”。

第十页：互动环节

问题一：如果你是小鼹鼠，你会怎么面对听不见的问题？

问题二：你觉得“耳朵”除了听觉，还有别的含义吗？

问题三：你有没有遇到过像小鼹鼠一样“与众不同”的人？你怎么看待他们？

第十一页：延伸活动

- 绘画活动：画出你心中的“耳朵”，并写上它的意义。

- 角色扮演：分组扮演故事中的角色，重现故事情节。

- 讨论分享：分享自己生活中“不完美但珍贵”的经历。

第十二页：结束语

感谢大家的聆听！

希望你们都能像小鼹鼠一样，找到属于自己的声音。

让我们一起学会倾听，学会理解，学会爱。

如需制作成PPT格式，可以根据以上内容进行排版，每页配图、文字简洁明了，适合儿童理解与学习。如需添加动画或配音建议，也可以告诉我，我可以进一步优化内容。