一、活动主题：

《团结友爱，快乐成长》

二、活动时间：

2025年4月10日（星期四）下午第三节课

三、活动地点：

三年级（2）班教室

四、参与对象：

全班学生及班主任老师

五、活动目的：

1. 增强学生的集体意识和团队合作精神。

2. 让学生认识到同学之间互帮互助的重要性。

3. 通过互动游戏和情景模拟，培养学生良好的人际交往能力。

4. 营造积极向上、和谐友爱的班级氛围。

六、活动准备：

1. 教师提前准备相关PPT课件和视频素材。

2. 学生分组准备情景剧表演内容。

3. 准备小奖品若干，用于奖励表现突出的学生。

4. 教室布置温馨，营造轻松愉快的氛围。

七、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

教师用一段简短的动画视频引入主题，展示同学们在学习和生活中互相帮助的画面，引发学生思考“什么是真正的友谊”。

2. 班会主题讲解（8分钟）

教师通过PPT向学生介绍“团结友爱”的意义，并结合实际案例，如：同学之间互相鼓励、共同完成任务等，引导学生理解合作与分享的重要性。

3. 情景剧表演（10分钟）

由学生自行排练的小型情景剧，内容围绕“同学之间发生矛盾后如何化解”展开。通过角色扮演，让学生更直观地感受到沟通与理解的重要性。

4. 互动游戏：心有灵犀（10分钟）

将全班分为若干小组，每组派一名代表进行“你画我猜”游戏，要求队员之间不能说话，只能通过动作和表情传递信息。游戏结束后，引导学生讨论“在合作中如何更好地沟通”。

5. 小组讨论（8分钟）

每组围绕以下问题进行讨论：

- 在日常生活中，你有没有遇到过需要别人帮助的时候？

- 你愿意主动帮助他人吗？为什么？

- 如果你和同学发生了争执，你会怎么处理？

6. 总结发言（4分钟）

教师对本次班会进行总结，强调“团结就是力量”，鼓励大家在今后的学习和生活中多关心同学、尊重他人、互帮互助。

7. 颁奖环节（5分钟）

根据学生在活动中的表现，评选出“最佳合作奖”、“最有爱心奖”等，颁发小奖品以资鼓励。

八、活动延伸：

1. 鼓励学生在日常生活中践行“团结友爱”的精神，记录每天帮助他人的小事。

2. 布置一份“我与同学的故事”作文作业，进一步深化主题。

九、注意事项：

1. 活动过程中注意安全，避免激烈运动。

2. 教师要关注每个学生的参与度，确保人人有事做、人人有收获。

3. 活动结束后及时整理资料，为后续班级活动积累经验。

十、活动反思：

通过本次班会，学生不仅增强了班级凝聚力，也在实践中学会了如何与人相处。今后将继续开展形式多样的主题班会，促进学生全面发展。

备注： 本教案可根据实际情况灵活调整内容和时间安排，确保达到最佳教育效果。