在当今知识经济快速发展的背景下，创新能力已成为衡量专业技术人员综合素质的重要指标。无论是科研机构、企业单位还是政府部门，对具备创新思维和实践能力的专业人才需求日益增长。因此，如何有效提升专业技术人员的创新能力，成为当前人才培养的重要课题。

《专业技术人员创新能力培养与提高》作为一门重要的培训课程，旨在帮助从业人员掌握创新的基本理念、方法与工具，激发其内在潜力，提升解决实际问题的能力。该课程内容涵盖创新意识的建立、创新思维的训练、创新方法的应用以及创新成果的转化等多个方面，具有较强的系统性和实用性。

以下是一些与该课程相关的典型试题及其参考答案，供学习和复习使用：

一、选择题

1. 创新能力的核心在于（ ）

A. 知识积累

B. 思维方式

C. 技术水平

D. 经验丰富

答案：B

2. 下列哪一项不属于创新思维的特点？（ ）

A. 灵活性

B. 墨守成规

C. 跳跃性

D. 多向性

答案：B

3. 在创新过程中，最常使用的工具之一是（ ）

A. SWOT分析

B. 鱼骨图

C. 时间管理表

D. 成本核算表

答案：A

二、简答题

1. 简述专业技术人员应如何培养创新意识？

参考答案：

专业技术人员应通过不断学习新知识、关注行业动态、参与多学科交流等方式增强对新技术、新理念的敏感度。同时，应主动思考工作中存在的问题，并尝试从不同角度寻找解决方案，逐步形成积极、开放的思维方式。

2. 什么是创新方法？列举三种常见的创新方法。

参考答案：

创新方法是指在解决问题或开发新产品时所采用的系统化策略和手段。常见的创新方法包括头脑风暴法、逆向思维法、类比推理法等。

三、论述题

试结合自身工作实际，谈谈你对“创新能力是专业技术人员核心竞争力”的理解。

参考答案：

随着科技的快速发展和社会需求的不断变化，专业技术人员只有具备持续的创新能力，才能在激烈的竞争中保持优势。创新能力不仅体现在技术层面的突破，更体现在对问题的敏锐洞察、对资源的高效整合以及对新事物的快速适应能力上。一个具备创新能力的员工，能够为企业带来新的思路、新的产品和新的市场机会，从而推动组织整体的进步与发展。

总之，《专业技术人员创新能力培养与提高》不仅是理论知识的学习，更是实践能力的锻炼。通过系统的学习与不断的实践，专业技术人员可以在各自领域中实现更大的价值，为社会的发展做出更多贡献。