在人教版六年级上册语文教材中，第三单元的主题是“感受自然之美”。这一单元通过多篇优美的散文和诗歌，引导学生走进大自然，体会自然的神奇与美丽。同时，也鼓励学生用自己的眼睛去观察、用心灵去感受，并将这些体验写成一篇篇生动的作文。

在这一单元的学习过程中，同学们不仅学习了如何描写景物，还学会了如何表达自己的情感。比如《山中访友》这篇课文，作者以第一人称的方式，把山中的树木、小溪、鸟儿都当作朋友来问候，表达了对自然的热爱和敬意。这种写作手法让许多同学深受启发，开始尝试用拟人化的手法来描写身边的景物。

在完成本单元的作文任务时，很多同学选择了描写家乡的一处风景，或者一次亲近自然的经历。有的同学写了一次春游的经历，描述了春天的花香、鸟鸣和阳光；有的同学则写了一次秋游，描绘了金黄的落叶和凉爽的微风。这些作文不仅语言生动，而且充满了真情实感。

为了写出一篇优秀的作文，同学们需要先确定一个明确的主题，然后围绕这个主题展开描写。可以按照时间顺序，也可以按空间顺序，还可以从整体到局部，由远及近地进行描写。同时，要注意运用多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使文章更加生动形象。

此外，作文中还要表达出自己的真实感受。比如，在描写一片树林时，不仅要写出树的高大、叶子的颜色，还可以写出自己站在林间时的心情，是否感到宁静、喜悦，或是充满好奇。这样，作文才会更有感染力。

总之，人教版六年级上册语文第三单元的作文练习，不仅是对学生写作能力的锻炼，更是对他们观察力和想象力的培养。通过这一单元的学习，同学们学会了如何用文字去记录生活、表达情感，为今后的写作打下了坚实的基础。