【【优质文档】教学相长阅读题及答案-推荐word版（(1页)）】一、阅读理解题
阅读下面的文言文，完成后面的题目。
原文：
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
题目：
1. 解释下列加点词的意思。
（1）虽有嘉肴
（2）弗食
（3）弗学
2. 翻译句子：“是故学然后知不足，教然后知困。”
3. 文中“教学相长”指的是什么？
4. 请结合生活实际，谈谈你对“教学相长”的理解。
二、参考答案
1. （1）虽有嘉肴：即使有美味的菜肴。
（2）弗食：不品尝。
（3）弗学：不学习。
2. 因此，只有通过学习才能知道自己的不足，只有通过教导别人才能发现自己的困惑。
3. “教学相长”指的是教与学是相互促进、共同提高的过程。
4. 在日常生活中，教师在教授知识的过程中，也会不断反思和提升自己；学生在学习过程中，也会通过提问和讨论帮助老师深化理解。因此，教学不仅是单向传授，更是双向成长的过程。
三、总结
本文通过“嘉肴”与“至道”的类比，强调了实践与学习的重要性，并指出“教学相长”的深刻含义。它启示我们，在学习与教育的过程中，要不断反思、不断进步，实现自我提升与共同成长。
