【中小学防溺水安全教育教案】一、教学目标：

1. 让学生了解溺水事故的严重性，增强自我保护意识。

2. 掌握基本的防溺水知识和自救技能。

3. 培养学生在遇到危险时冷静应对、及时求助的能力。

二、教学重点与难点：

- 重点：认识溺水的危害，掌握防溺水的基本常识。

- 难点：如何在紧急情况下正确实施自救与互救。

三、教学准备：

- 教学PPT（包含图片、视频素材）

- 溺水案例分析材料

- 安全教育宣传册

- 模拟救援道具（如浮球、绳索等）

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师通过播放一段关于溺水事故的新闻视频或图片，引发学生对防溺水问题的关注。提问：“你们知道哪些地方容易发生溺水？如果看到有人落水，我们应该怎么做？”

2. 知识讲解（15分钟）

（1）什么是溺水？

溺水是指人因意外落入水中后无法正常呼吸，导致缺氧而危及生命的现象。常见于游泳池、河流、湖泊、水库等水域。

（2）溺水的常见原因：

- 不会游泳或游泳技术不佳

- 在无家长陪同的情况下擅自下水

- 在不熟悉的水域中冒险游泳

- 玩水时忽视安全警示标志

（3）如何预防溺水？

- 不独自去危险水域玩耍

- 游泳前做好热身运动

- 选择有专业救生员的正规游泳场所

- 不在水中嬉戏打闹，避免危险动作

3. 自救与互救方法（15分钟）

（1）自救方法：

- 保持冷静，不要慌张

- 尽量让身体漂浮，减少体力消耗

- 向岸边或有救援人员的方向呼救

- 如果被水草缠住，应尽量摆脱并保持呼吸

（2）互救方法：

- 发现有人溺水时，首先大声呼救

- 不要盲目下水救人，以免造成更多伤亡

- 可以用长杆、绳子等工具进行救援

- 及时拨打110或120求助

4. 情景模拟（10分钟）

教师设置几个溺水情景，让学生分组讨论应对措施，并派代表进行演示。例如：

- 情景一：同学在河边玩耍，突然滑入水中。

- 情景二：游泳时腿部抽筋，如何应对？

通过角色扮演，增强学生的实战能力与应变能力。

5. 总结与反思（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，强调“珍爱生命，远离危险”的重要性。鼓励学生将所学知识传递给家人和朋友，共同营造安全的生活环境。

五、作业布置：

- 写一篇短文《我眼中的防溺水》

- 制作一份防溺水安全宣传小报

六、教学反思：

本次课程通过案例分析、情景模拟和互动讨论等方式，增强了学生的安全意识和自救能力。今后可结合更多实际案例，进一步提升学生的防范意识和应急处理能力。

备注： 本教案可根据不同年级学生的特点进行适当调整，确保内容通俗易懂、贴近生活实际。