【2017年公共政策概论第四次形考任务及答案】在2017年的公共政策概论课程中，第四次形成性考核任务是学生学习过程中一个重要的阶段性检验。该任务不仅考察了学生对公共政策基本理论的理解，还要求其能够结合实际案例进行分析与思考。通过完成这一任务，学生可以进一步巩固所学知识，提升自身的政策分析能力。

本次形考任务主要包括以下几个方面：一是对公共政策的基本概念、特征及其运行机制的掌握；二是对政策制定、执行、评估等环节的理解；三是对政策问题识别与议程设置的认识；四是对不同政策工具和政策模式的比较分析。此外，部分题目还涉及对具体政策案例的分析，如环境保护政策、教育改革政策等。

为了更好地完成此次任务，学生需要结合教材内容，查阅相关资料，并结合当前社会热点问题进行深入思考。例如，在分析某一政策时，可以从政策背景、目标设定、实施过程、成效评估以及存在的问题等方面展开论述，体现出逻辑清晰、观点明确的写作能力。

对于“2017年公共政策概论第四次形考任务及答案”这一主题，学生可以通过以下几点进行准备：

1. 系统复习教材确保对公共政策的核心概念和理论框架有全面了解。

2. 关注现实政策案例：结合近年来的政策变化，如“十三五”规划、精准扶贫、生态文明建设等，增强答题的现实意义。

3. 注重逻辑结构与语言表达：在回答问题时，要层次分明，用词准确，避免口语化表达。

4. 合理引用权威资料：适当引用政府文件、学术论文或新闻报道，提高答案的可信度与专业性。

总之，“2017年公共政策概论第四次形考任务及答案”不仅是对学生学习成果的一次检验，更是提升政策素养的重要途径。通过认真准备和深入思考，学生可以在这一过程中不断提升自己的理论水平和实践能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。