【小学数学研修总结】在本次小学数学研修活动中，我有幸参与了多场专题讲座与教学实践交流，收获颇丰。这次研修不仅提升了我的专业素养，也让我对小学数学教学有了更深入的理解和思考。

首先，研修内容紧扣新课标理念，强调以学生为中心的教学方式。通过专家的讲解，我更加明确了“核心素养”在数学课堂中的重要性。数学不仅仅是知识的传授，更是思维能力、解决问题能力和创新意识的培养。因此，在今后的教学中，我将更加注重引导学生主动探究、合作学习，激发他们的学习兴趣。

其次，研修过程中安排了丰富的课堂教学观摩与评课活动。通过观察其他教师的授课方式，我学到了许多实用的教学策略，如如何设计有效的课堂提问、如何运用多媒体技术辅助教学、如何根据学生的不同水平进行分层教学等。这些经验对我今后的教学实践具有很大的借鉴意义。

此外，研修还涉及了数学课程资源的开发与利用。我们探讨了如何结合生活实际，创设真实情境，让学生在具体问题中理解数学概念，提升应用能力。例如，在教授“分数”的时候，可以通过生活中的分蛋糕、分水果等实例，帮助学生建立直观的认识，从而增强他们的数学思维能力。

在整个研修过程中，我也深刻认识到自身存在的不足。比如，在课堂管理方面还有待加强，对学生个体差异的关注还不够全面。未来，我将不断反思自己的教学行为，积极改进，努力提高教学质量。

总之，这次小学数学研修是一次非常宝贵的学习机会。它不仅拓宽了我的教育视野，也为我今后的教学工作指明了方向。我将以此次研修为起点，持续学习、不断进步，为孩子们提供更优质的数学教育。