【15《诫子书》导学案含答案】一、学习目标：

1. 理解《诫子书》的写作背景和作者诸葛亮的生平。

2. 掌握文言文的基本词汇和句式，能准确翻译全文。

3. 理解文章所传达的教育思想和人生哲理。

4. 培养学生的阅读理解能力和文言文阅读兴趣。

二、课文简介：

《诫子书》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书。文章虽短，但语言精炼，寓意深远，体现了诸葛亮对子女的殷切期望和对人生处世之道的深刻思考。

三、字词积累：

1. 夫：发语词，用于句首，表示议论或引出话题。

2. 淡泊：清静寡欲，不追求名利。

3. 明志：明确自己的志向。

4. 静以修身：通过宁静来修养自身。

5. 俭以养德：通过节俭来培养品德。

6. 非淡泊无以明志：没有淡泊的心境就无法明确志向。

7. 非宁静无以致远：没有宁静的心态就无法实现远大的目标。

8. 惧：担心，忧虑。

9. 励精图治：振奋精神，努力治理国家。

10. 夫学须静也：学习需要安静的心境。

四、文言翻译：

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

译文：

君子的行为准则，是以宁静来修养自身，以节俭来培养品德。没有淡泊的心境就无法明确志向，没有宁静的心态就无法实现远大的目标。学习需要安静的心境，才能增长才干；没有学习就无法拓展才能，没有志向就无法成就学问。放纵懒散就不能振奋精神，急躁浮躁就不能修养性情。年华随光阴流逝，意志随岁月消磨，最终如枯叶凋零，大多难以有所作为，只能悲哀地困守陋室，到那时再后悔又怎么来得及呢？

五、内容理解：

1. 文章开头提出“君子之行”，指出君子应当以“静”和“俭”为本。

2. 作者强调“淡泊明志”“宁静致远”，说明只有内心宁静、淡泊名利，才能树立远大志向，实现人生价值。

3. “学须静也”“非学无以广才”说明学习需要专注和持续的努力，才能增长才干。

4. “淫慢则不能励精，险躁则不能治性”指出如果缺乏自律和沉稳，就会导致失败。

5. 最后用“年与时驰，意与日去”警示人们要珍惜时间，努力进取，否则将一事无成。

六、问题探究：

1. 诸葛亮为什么在《诫子书》中特别强调“静”和“俭”？

- 因为“静”可以使人专注、明志，“俭”可以培养品德，二者都是修身立德的重要基础。

2. 文中提到“非学无以广才”，你如何理解这句话？

- 这句话的意思是，如果不学习，就无法增长才干。强调了学习的重要性，只有不断学习，才能提升自我，实现人生价值。

3. 作者为什么要劝诫儿子“戒躁”？

- 因为急躁会影响人的判断力和行为方式，不利于个人成长和事业成功。

七、拓展延伸：

1. 结合现实生活，谈谈你对“淡泊明志”的理解。

- 在现代社会中，很多人追求物质享受和名利地位，而忽视了内心的平静和精神的充实。淡泊名利，专注于自己的理想和追求，才能真正实现人生的价值。

2. 如果你是诸葛亮的儿子，你会如何回应父亲的教诲？

- 我会认真听取父亲的教诲，努力学习，保持谦逊和自律，做一个有志向、有品德的人。

八、巩固练习：

1. 解释下列词语：

- 淡泊

- 静以修身

- 俭以养德

2. 翻译句子：

- 非淡泊无以明志。

- 年与时驰，意与日去。

3. 简答：

- 诸葛亮在文中表达了哪些人生哲理？

九、参考答案：

1. 解释：

- 淡泊：清心寡欲，不追求名利。

- 静以修身：通过宁静来修养自身。

- 俭以养德：通过节俭来培养品德。

2. 翻译：

- 没有淡泊的心境就无法明确志向。

- 年龄随着时光流逝，意志也随着时间而消磨。

3. 简答：

- 诸葛亮在文中表达了以下人生哲理：

- 要以宁静和节俭修身养德；

- 志向和学习缺一不可；

- 急躁和懒惰会导致失败；

- 要珍惜时间，努力进取，以免后悔。

十、总结：

《诫子书》虽然篇幅简短，但蕴含着深刻的道理，不仅对古人有指导意义，对现代人也有重要的启示。它提醒我们，在纷繁复杂的社会中，应保持内心的宁静，注重品德修养，努力学习，立志成才，这样才能实现人生的价值。