【《桃花源记》中考试题集锦及答案(精选)21675】《桃花源记》是东晋文学家陶渊明创作的一篇脍炙人口的散文，以其优美的语言、深远的意境和丰富的思想内涵，成为语文教学中的经典篇目。在中考语文试卷中，《桃花源记》常作为文言文阅读的重要内容出现，考查学生对文言词语的理解、句子翻译、文章主旨把握以及作者情感态度等方面的能力。

本文整理了近年来中考中与《桃花源记》相关的典型试题，并附上详细解析，旨在帮助考生更好地掌握该篇课文的重点与难点，提升应试能力。

一、选择题（示例）

1. 下列加点字词解释正确的一项是（ ）

A. 便要还家（要：邀请）

B. 渔人甚异之（异：奇怪）

C. 阡陌交通（交通：交通运输）

D. 欲穷其林（穷：贫穷）

答案：A

解析：“要”在这里是“邀请”的意思；“异”是“感到惊奇”；“交通”指“交错相通”；“穷”是“走到尽头”。

二、文言翻译题

将下列句子翻译成现代汉语：

1. 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

译文：他们自己说祖先为了躲避秦朝的战乱，带领妻子儿女和同乡人来到这个与世隔绝的地方。

2. 此中人语云：“不足为外人道也。”

译文：这里的人告诉他说：“（这里的情况）不值得对外面的人说。”

三、理解与分析题

1. 请简要概括桃花源的特点。

答：桃花源是一个与世隔绝、生活安定、没有剥削和压迫的理想世界，环境优美，人们和睦相处。

2. 作者通过描写桃花源表达了怎样的思想感情？

答：表达了作者对理想社会的向往和对现实社会的不满，寄托了他对和平、自由生活的追求。

四、拓展与思考题

1. 如果你有机会进入桃花源，你会选择留下还是离开？为什么？

参考答案：我认为我会选择离开。虽然桃花源生活安逸，但它是虚构的，无法真正实现。现实生活中虽然有困难，但可以通过努力去改善，而不是逃避。

2. 结合全文，谈谈你对“桃花源”这一意象的理解。

参考答案：“桃花源”象征着人们对美好生活的向往和对理想社会的追求。它不仅是陶渊明个人理想世界的体现，也反映了古代人民对和平、自由生活的渴望。

五、总结

《桃花源记》不仅是一篇优秀的文言散文，更是一部蕴含深刻哲理的作品。通过对该文的学习和练习，不仅能提高学生的文言文阅读能力，还能培养他们的审美情趣和思辨能力。希望广大考生能够认真复习相关知识点，灵活应对中考中的各类题目，取得优异成绩。

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