【我的老同（作文1800字及高二写人作文）】“老同”这个词，听起来有点土气，甚至有点陌生。但在我们那个小县城里，它却是一个很特别的称呼。老同，不是亲戚，也不是朋友，而是一种介于朋友和兄弟之间的关系。在我高中的三年里，我遇到了一个真正意义上的“老同”——李明。

李明是我高一入学时的同桌。他个子不高，皮肤黝黑，总是穿着一件洗得发白的校服，脸上带着一种与年龄不符的沉稳。刚认识的时候，我觉得他有点冷漠，甚至有点“怪”。因为他从不主动说话，也不爱参加班级活动，上课时也总是低着头，仿佛整个世界都与他无关。

但随着时间的推移，我发现他其实并不像表面那样孤僻。他只是不太会表达自己，习惯用行动代替语言。有一次，我在数学考试中失利，心情低落，他没有多说什么，只是默默把他的笔记借给我看，还画了一些重点。那一刻，我感受到了一种从未有过的温暖。

后来，我们成了“老同”。这个称呼是他在一次闲聊中说出来的。他说：“你不是我亲戚，也不是我朋友，但我们一起走过三年，一起面对过很多事，所以你就是我的‘老同’。”这句话让我愣住了，也让我第一次意识到，原来友情可以这么深沉、这么纯粹。

一、初识：沉默中的默契

高一那年，我们的座位安排在一起，虽然一开始没什么交集，但渐渐地，我们开始有了共同的话题。李明喜欢看小说，尤其是那些描写人生百态的书，比如《活着》《平凡的世界》。他告诉我，这些书让他明白了很多道理，也让他学会了如何面对生活中的困难。

我问他为什么那么喜欢看书，他说：“因为书里的人，比我更懂这个世界。”这句话让我觉得他比我想象中要成熟得多。他不像其他同学那样整天打游戏、追明星，而是默默地积累知识，沉淀自己。

我们经常在课间讨论一些问题，有时是关于学习，有时是关于人生。他的话不多，但每一句都让人印象深刻。他告诉我：“人生就像一本书，有的人只读了开头，就放弃了；有的人读完了一半，就觉得自己没意思了；只有那些坚持到最后的人，才知道真正的结局是什么。”

二、陪伴：风雨中的同行

高二的时候，我们的学习压力越来越大，考试成绩也变得越来越重要。那段时间，我常常感到焦虑，甚至一度怀疑自己的能力。李明没有劝我，也没有安慰我，但他一直在身边。他会在我熬夜复习的时候，悄悄给我倒一杯热牛奶；会在我不开心的时候，陪我去操场散步，听我抱怨。

有一次，我因为一次月考失败而情绪崩溃，甚至想放弃。那天晚上，我一个人坐在教室里，眼泪止不住地流。李明走进来，什么也没说，只是坐在我旁边，陪着我。过了很久，他才轻声说：“你知道吗？我以前也经历过类似的时刻，那时候我也觉得自己不行了。但是后来我明白了，失败并不可怕，可怕的是你不再相信自己。”

这句话让我久久不能平静。从那以后，我开始重新调整心态，努力去面对每一次挑战。而李明，依然是那个默默支持我的“老同”。

三、成长：彼此照亮的光

高三的最后一年，我们面临着高考的压力，也面临着人生的分岔口。李明的成绩一直不错，但他选择了一条比较冷门的专业，他说那是他一直以来的梦想。而我，则选择了更稳妥的路线，希望能有一个稳定的生活。

临别前，我们一起去了学校后面的小山坡，那里是我们经常去的地方。夕阳下，我们静静地坐着，谁都没有说话。过了许久，李明说：“不管以后我们走到哪里，我都会记得你是我的‘老同’。”

我点点头，心里有一种说不出的感动。那一刻，我突然明白，有些朋友，不需要太多言语，只需要彼此的陪伴和理解。而“老同”，就是那种即使多年不见，依然能一眼认出对方的人。

四、结语：永远的老同

如今，我已经步入大学，李明也开始了他的大学生活。虽然我们不再每天见面，但每次看到手机里的照片，还是会想起那段青涩的时光。他还是那个沉默寡言的男孩，只是变得更加成熟和坚定。

“老同”这个词，在别人眼里可能只是个玩笑，但在我们心中，它承载着太多的回忆和情感。它不仅仅是一个称呼，更是一种信任、一种陪伴、一种无法替代的情谊。

在我心中，李明永远是我的“老同”。他教会了我如何面对挫折，如何坚持梦想，如何珍惜身边的每一个人。这份情谊，我会一直铭记在心，直到生命的尽头。

（全文约1800字）