【2024第二学期小学语文教研组工作计划】随着新学期的到来，为了进一步提升我校语文教学的质量与水平，促进教师专业成长，优化课堂教学结构，增强学生语文素养，语文教研组结合本校实际情况，制定了本学期的工作计划。本计划以“聚焦核心素养，深化课堂改革”为主线，围绕教学研究、教师培训、学生活动等方面展开，力求在实践中不断探索与创新。

一、加强教学研究，提升教学质量

本学期，教研组将围绕课程标准和教材内容，开展形式多样的教学研究活动。通过集体备课、听课评课、专题研讨等方式，深入探讨语文教学的有效策略，关注阅读、写作、口语交际等关键能力的培养。同时，鼓励教师结合班级实际，开展个性化教学设计，推动课堂从“教知识”向“育能力”转变。

二、注重教师发展，提高专业素养

教师是教育质量的关键。本学期将继续组织教师参加各类培训与学习活动，包括线上研修、校际交流、专题讲座等，拓宽教师视野，提升专业能力。同时，鼓励青年教师积极参与公开课、教学竞赛等活动，促进教师之间的相互学习与共同进步。

三、丰富学生活动，激发学习兴趣

为提升学生的语文综合素养，教研组将组织开展一系列丰富多彩的语文实践活动。如经典诵读比赛、作文大赛、汉字书写比赛、读书分享会等，让学生在活动中感受语言的魅力，增强语文学习的兴趣与主动性。

四、完善评价机制，促进全面发展

在教学过程中，我们将注重过程性评价与终结性评价相结合，建立科学合理的评价体系。通过作业批改、课堂表现、项目成果等多种方式，全面了解学生的学习情况，及时调整教学策略，帮助学生不断进步。

五、加强家校合作，形成教育合力

语文学习不仅依赖于课堂，更需要家庭的支持与配合。本学期，教研组将积极搭建家校沟通平台，定期召开家长会，举办亲子共读活动，引导家长关注孩子的阅读习惯和语言表达能力，形成家校协同育人的良好氛围。

总之，2024年第二学期的小学语文教研组工作将以务实的态度、创新的精神、扎实的行动，持续推进语文教学改革，努力打造一支业务精良、富有活力的教师队伍，为学生的全面发展奠定坚实的基础。