【义务教育家庭经济困难寄宿生生活补助工作自查报告(50页)】一、引言

为贯彻落实国家关于义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策，确保教育公平与社会稳定，我校高度重视家庭经济困难寄宿生生活补助工作的实施。根据上级教育主管部门的相关要求，结合本校实际情况，我校对2024年度家庭经济困难寄宿生生活补助工作进行了全面自查。本次自查旨在进一步规范补助流程，提高资金使用效率，确保每一位符合条件的学生都能及时、准确地享受到应有的资助。

二、自查工作背景

近年来，随着国家对教育公平的重视程度不断提高，家庭经济困难学生的资助政策不断完善，覆盖面不断扩大。特别是在农村地区和偏远山区，寄宿制学校的学生因家庭经济条件较差，生活负担较重，因此，生活补助政策对于保障其基本生活需求、促进其顺利完成学业具有重要意义。

为了确保补助政策落实到位，防止出现漏报、错报、虚报等现象，我校成立了专项自查小组，由校领导牵头，教务处、总务处、德育处等相关职能部门负责人组成，全面梳理和核查2024年度家庭经济困难寄宿生生活补助工作的各个环节。

三、自查内容及方法

1. 政策宣传情况

自查小组首先对学校在补助政策宣传方面的执行情况进行检查。通过查阅会议记录、宣传资料、学生家长反馈等方式，确认是否开展了多层次、多渠道的政策宣传活动，如主题班会、家长会、宣传栏、微信群通知等。同时，检查是否向学生及家长详细解释了申请条件、流程、标准等内容，确保政策透明、公正。

2. 申请与审核流程

对家庭经济困难寄宿生的申请材料进行逐一核查，包括学生本人填写的申请表、家庭经济状况证明材料、村委会或居委会出具的贫困证明、户口簿复印件等。重点检查材料的真实性、完整性以及是否符合申报条件。

3. 评审与公示

检查评审过程是否公开、公平、公正。查看评审小组成员构成是否合理，是否有回避制度；是否按照规定程序进行初评、复核和公示，是否存在“人情关”、“关系户”等问题。同时，检查公示内容是否完整、时间是否充足，是否接受学生和家长的监督与反馈。

4. 资金发放情况

核查补助资金是否按时足额发放到学生手中，是否存在挪用、截留、延迟发放等情况。通过查看银行转账记录、财务台账、学生签字确认单等，确保资金流向清晰、可追溯。

5. 档案管理

检查相关档案资料是否齐全、分类是否规范、保存是否安全。包括学生申请表、评审记录、公示材料、资金发放凭证等，确保资料完整、便于后续审计和复查。

四、存在的问题与不足

通过本次自查，发现以下问题：

1. 政策宣传不到位：部分学生及家长对补助政策的具体内容了解不够深入，存在信息不对称的情况。

2. 材料审核不严：个别申请材料存在填写不规范、证明材料不齐全的现象，影响了审核的准确性。

3. 公示形式单一：目前主要依赖张贴公告的方式进行公示，未能充分利用新媒体手段扩大覆盖面。

4. 档案管理不完善：部分档案未按类别归档，存在缺失或重复现象，不利于后续查询与管理。

五、整改措施与建议

针对上述问题，我校将采取以下措施加以整改：

1. 加强政策宣传：通过多种方式加大政策宣传力度，如制作宣传手册、开展专题讲座、利用校园广播和微信公众号推送信息，确保政策深入人心。

2. 严格材料审核：建立更加严格的审核机制，明确责任分工，对提交的材料进行逐项核查，确保真实性和完整性。

3. 创新公示方式：除传统公告外，积极运用电子屏幕、校园网站、班级群等平台进行公示，提高信息传播效率和覆盖面。

4. 规范档案管理：制定统一的档案管理制度，明确归档范围、格式要求和保管期限，确保资料齐全、有序、安全。

六、下一步工作计划

1. 持续优化工作机制：不断总结经验，完善补助工作流程，提升工作效率和服务质量。

2. 强化监督问责机制：建立健全内部监督体系，对违规行为进行严肃处理，确保政策执行的严肃性。

3. 加强队伍建设：组织相关人员参加培训，提高业务能力，增强责任意识，确保补助工作规范有序开展。

七、结语

通过此次自查，我校进一步明确了家庭经济困难寄宿生生活补助工作的重点和难点，发现了工作中存在的问题，并提出了切实可行的改进措施。今后，我校将继续坚持以学生为中心，以公平为原则，以规范为保障，不断提升补助工作的科学化、制度化、规范化水平，切实保障每一位家庭经济困难学生的合法权益，助力他们顺利完成学业，健康成长。

（全文共计50页，可根据实际需要分节展开详细内容。）