【小班优秀公开课教案】一、活动名称

《快乐的小动物》

二、活动目标

1. 让幼儿认识几种常见的小动物，了解它们的外形特征和生活习性。

2. 培养幼儿对小动物的兴趣，激发他们爱护动物的情感。

3. 通过游戏和互动，提高幼儿的语言表达能力和动手操作能力。

三、活动准备

1. 动物图片若干（如兔子、小猫、小狗、小鸭子等）。

2. 动物头饰若干。

3. 音乐《动物模仿操》。

4. 小篮子、小玩具等道具。

5. 教师自制的“动物乐园”背景板。

四、活动过程

1. 导入环节（5分钟）

教师用欢快的音乐《动物模仿操》作为背景音乐，带领幼儿一起做简单的动作模仿，如“学小兔跳”、“学小猫走”等，激发幼儿兴趣。

2. 新授环节（10分钟）

教师出示动物图片，引导幼儿观察并说出动物的名称。

- 教师提问：“这是什么动物？它长什么样子？”

- 幼儿回答后，教师进行补充说明，并鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

- 通过互动问答，让幼儿初步了解动物的特征和叫声。

3. 游戏环节（15分钟）

游戏一：动物找朋友

- 教师将动物头饰分发给幼儿，幼儿戴上头饰后，听音乐寻找与自己相同动物的朋友。

- 找到后，两人一起模仿该动物的动作，如“小兔子跳一跳”。

游戏二：动物大闯关

- 设置几个小关卡，如“跳过小河”、“穿过树林”，幼儿根据动物特点完成任务。

- 完成任务后，获得“动物勋章”，增强成就感。

4. 拓展环节（5分钟）

教师引导幼儿讨论：“你最喜欢哪种动物？为什么？”

鼓励幼儿分享自己喜欢的动物，并说说为什么喜欢它。

教师适时引导幼儿懂得关爱动物，不伤害小动物。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结本次活动内容，表扬幼儿的积极参与。

布置一个小任务：回家后和爸爸妈妈一起找一种小动物的图片，明天带到幼儿园分享。

五、活动反思

本次公开课以“小动物”为主题，结合游戏与互动，充分调动了幼儿的积极性和参与感。在活动中，孩子们表现出浓厚的兴趣，能够主动表达自己的想法，并在游戏过程中增强了团队合作意识。今后可进一步丰富教学内容，增加更多感官体验，提升课堂趣味性与教育意义。

六、温馨提示

在日常生活中，家长可以多带孩子去动物园或观看动物类视频，帮助孩子更深入地了解小动物，培养他们对自然和生命的热爱。