【班主任经验交流座谈会优秀班主任发言稿】尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！非常荣幸能够在这个充满教育情怀与责任担当的座谈会上，作为一位普通班主任代表发言。今天，我想和大家分享一些我在日常班级管理中的一些体会与思考，希望能对大家有所启发。

作为一名班主任，我始终坚信：教育不是灌输，而是唤醒；管理不是控制，而是引导。在多年的带班过程中，我逐渐摸索出一些行之有效的做法，也积累了一些值得反思的经验。

首先，我认为建立良好的师生关系是班级管理的基础。学生只有在信任老师、尊重老师的情况下，才会愿意接受教育、配合管理。因此，我始终坚持“以心换心”的原则，注重倾听学生的内心声音，关注他们的成长需求。无论是学习上的困惑，还是生活中的烦恼，我都尽量给予耐心的回应和合理的建议。

其次，营造积极向上的班级氛围至关重要。一个团结、进取、有凝聚力的班集体，能够激发学生的集体荣誉感和责任感。我通过组织丰富多彩的主题活动，如班会、读书分享、团队合作游戏等，增强同学之间的互动与理解，让每个学生都能在集体中找到自己的位置和价值。

再者，家校共育是提升教育效果的重要途径。我深知，单靠学校的努力是远远不够的，家庭的支持与配合同样关键。因此，我定期与家长沟通，了解学生的家庭情况，及时反馈学生在校表现，并通过家长会、微信群等方式保持密切联系，形成教育合力。

当然，班主任工作也面临许多挑战。比如，面对学生的个性差异、心理问题、学业压力等，如何做到因材施教、精准帮扶，是我一直在探索的问题。对此，我坚持不断学习教育心理学知识，提升自身专业素养，努力成为学生成长道路上的引路人。

最后，我想说，班主任不仅仅是一个职位，更是一份沉甸甸的责任。我们每天面对的是一个个鲜活的生命，他们有着不同的梦想、性格和追求。而我们所能做的，就是用爱去陪伴，用智慧去引导，用行动去示范。

未来的路还很长，但我相信，只要我们怀揣教育初心，坚守育人使命，就一定能在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

谢谢大家！