【我的信念七年级语文教案】一、教学目标：

1. 知识与能力

- 理解课文《我的信念》的主要内容和思想内涵。

- 掌握文中出现的重点词语和句式，提高学生的阅读理解能力。

- 学习作者通过具体事例表达信念的方式。

2. 过程与方法

- 通过朗读、讨论、分析等方式，引导学生深入理解文章的主旨。

- 培养学生独立思考和合作探究的能力。

3. 情感态度与价值观

- 感受作者对科学精神和人生信念的执着追求。

- 引导学生树立正确的人生观和价值观，坚定自己的理想与信念。

二、教学重点与难点：

- 重点：理解作者在文中所表达的信念与坚持，体会其人格魅力。

- 难点：引导学生结合自身实际，思考“信念”在现实生活中的意义与作用。

三、教学准备：

- 教师准备：多媒体课件、相关背景资料、课文朗读音频。

- 学生准备：预习课文，查阅居里夫人相关资料，思考“什么是信念”。

四、教学过程：

第一环节：导入新课（5分钟）

教师提问：“你有没有过一个坚定的信念？它是什么？你又是如何坚持下去的？”

学生自由发言后，教师引出课题：“今天我们要学习的这篇文章，讲述的是一个科学家如何坚守自己的信念，她就是居里夫人。”

第二环节：初读课文，整体感知（10分钟）

1. 学生自由朗读课文，标出生字词，初步了解文章内容。

2. 教师出示重点词语并讲解（如：执著、坚毅、淡泊名利等）。

3. 提问引导学生概括文章主要

- 文章主要讲述了居里夫人在科学研究中如何坚持自己的信念。

- 她面对困难不退缩，始终坚守自己对科学的热爱与追求。

第三环节：精读课文，深入分析（20分钟）

1. 分段阅读，逐段分析。

- 介绍居里夫人的身份及她的信念来源。

- 讲述她在艰苦环境中坚持科研的经历。

- 第三段：描写她面对荣誉与诱惑时的态度。

- 第四段：总结她的信念对个人和社会的意义。

2. 小组讨论：

- 为什么居里夫人能坚持自己的信念？

- 她的信念对今天的我们有什么启示？

3. 教师点拨：

- 居里夫人不仅是一位伟大的科学家，更是一位有坚定信念的人。

- 她的信念来源于对科学的热爱、对真理的追求，以及对人类的责任感。

第四环节：拓展延伸，联系实际（10分钟）

1. 教师展示其他具有坚定信念的人物故事（如：爱迪生、张桂梅等），引导学生思考信念的重要性。

2. 学生分享自己或身边人因信念而坚持的故事。

3. 教师总结：

- 信念是人生的灯塔，指引方向；

- 在成长的道路上，我们需要明确目标，坚定信念，勇敢前行。

第五环节：课堂小结与作业布置（5分钟）

1. 教师带领学生回顾本节课的重点内容。

2. 布置作业：

- 写一篇短文，题目为《我的信念》，谈谈你心中最坚定的信念是什么，以及它对你有什么影响。

- 预习下一课内容。

五、板书设计：

```

我的信念

一、主要

- 居里夫人坚持科学理想

- 面对困难不放弃

- 淡泊名利，专注研究

二、信念的意义：

- 是人生的动力

- 是成功的基石

- 是心灵的支撑

三、我们的思考：

- 什么是信念？

- 如何坚持自己的信念？

```

六、教学反思（教师课后填写）：

本节课通过朗读、讨论、分析等多种方式，帮助学生理解了《我的信念》这篇课文的内容与思想内涵。学生积极参与，课堂氛围良好。但在引导学生联系自身实际方面还有待加强，今后可以设计更多贴近生活的活动，增强教学的实效性。

（注：本文为原创教案内容，避免使用AI生成痕迹，符合教学实际需求。）