一、活动背景

在当今社会，人与人之间的沟通和理解显得尤为重要。尤其是在青少年的成长过程中，学会换位思考、严格要求自己、宽容对待他人是培养良好人际关系的重要基础。因此，我们希望通过本次主题班会，帮助学生树立正确的价值观，提高他们的心理素质和社会适应能力。

二、活动目标

1. 认知目标：让学生了解换位思考的重要性，并认识到严格自律与宽容待人的意义。

2. 情感目标：通过活动体验，增强学生的同理心，促进班级内和谐友爱氛围的形成。

3. 行为目标：引导学生将所学应用于日常生活中，做到既严于律己又宽以待人。

三、活动准备

- 教师提前收集相关案例故事或视频素材；

- 准备一些小卡片供学生写下自己的感受；

- 设计互动环节所需道具（如问题卡、角色扮演服装等）。

四、活动过程

1. 开场导入（约5分钟）

- 主持人简短介绍活动目的及流程安排。

- 分享一个小故事或名言警句来引发思考：“己所不欲，勿施于人。”

2. 核心环节（约30分钟）

- 案例分析：展示几个生活中的实际例子，请同学们讨论如何从不同角度看待这些问题，并提出解决方案。

- 情景模拟：组织学生参与角色扮演游戏，模拟发生在校园内外的具体情境，比如同学之间发生误会时该如何处理？

- 小组讨论：将全班分成若干小组，围绕“如何做到对自己严格要求同时也能包容别人？”这一话题展开深入探讨，并记录下各自的观点。

3. 总结分享（约10分钟）

- 各小组派代表汇报讨论结果。

- 鼓励大家分享个人感悟，并强调实践的重要性。

4. 结束语（约5分钟）

- 总结本次活动的意义，鼓励大家继续践行“换位思考、律己宽人”的理念。

- 布置家庭作业——观察一天中发生的任何一件小事，并尝试用今天学到的方法去理解和解决它。

五、注意事项

- 在整个活动中要注重营造轻松愉快但不失严肃认真的气氛。

- 对于可能出现的不同意见分歧，应引导正面交流而非争论胜负。

- 确保每位参与者都有机会发言表达自己的想法。

通过这样的主题活动设计，相信能够有效提升学生们对于自我管理和人际交往技巧的认识水平，为他们未来的发展奠定坚实的基础。