在小学数学的学习过程中，长度单位是一个非常基础但重要的知识点。三年级的学生正处于学习和掌握基本单位换算与实际应用的关键阶段。为了帮助学生更好地理解和运用长度单位，下面提供一份针对“三年级数学下册长度单位”的专项练习题，内容涵盖常见的长度单位及其换算、实际问题的解决等，适合课后巩固或课堂练习使用。
一、填空题（每空2分，共20分）
1. 我们常用的长度单位有：______、______、______、______、______。
2. 1米 = ______分米
3. 1分米 = ______厘米
4. 1厘米 = ______毫米
5. 6米 = ______厘米
6. 300厘米 = ______米
7. 8分米 = ______厘米
8. 500毫米 = ______厘米
9. 2米5分米 = ______分米
10. 7米30厘米 = ______厘米
二、选择题（每题3分，共15分）
1. 下列单位中，最合适的表示桌子高度的是（ ）。
A. 米
B. 分米
C. 厘米
D. 毫米
2. 1米比100厘米（ ）。
A. 长
B. 短
C. 一样长
D. 无法比较
3. 小明身高1米30厘米，也就是（ ）厘米。
A. 130
B. 13
C. 1300
D. 1030
4. 一根绳子长2米，剪掉50厘米后，还剩（ ）厘米。
A. 150
B. 105
C. 250
D. 100
5. 一张书桌的高度大约是（ ）。
A. 100米
B. 100分米
C. 100厘米
D. 100毫米
三、判断题（每题2分，共10分）
1. 1米等于100厘米。（ ）
2. 1分米比1米短。（ ）
3. 50毫米比5厘米长。（ ）
4. 1米=1000毫米。（ ）
5. 10分米=1米。（ ）
四、计算题（每题5分，共20分）
1. 用米作单位，把下列长度表示出来：
（1）400厘米 = ______米
（2）3米20厘米 = ______米
（3）6分米 = ______米
（4）1米50厘米 = ______米
2. 把下列长度按从大到小排列：
300厘米、2米、15分米、1米80厘米
排序为：_________________________
五、应用题（每题10分，共20分）
1. 小红家的客厅长6米，宽4米。她想在客厅四周贴上一条装饰带，需要多长的装饰带？
2. 一个长方形花坛，长是5米，宽是2米。如果要在花坛周围种一圈小树，每棵树间隔1米，一共需要多少棵树？
六、拓展题（15分）
1. 请用不同的方式表示“1米50厘米”这个长度，至少写出三种方法。
例如：1米50厘米 = 150厘米 = 15分米 = 1500毫米
2. 用你学过的长度单位，设计一个简单的测量活动，比如测量教室的黑板长度，并记录你的测量过程和结果。
参考答案（供教师或家长参考）
一、填空题
1. 米、分米、厘米、毫米、千米
2. 10
3. 10
4. 10
5. 600
6. 3
7. 80
8. 50
9. 25
10. 730
二、选择题
1. B
2. C
3. A
4. A
5. C
三、判断题
1. √
2. √
3. ×
4. √
5. √
四、计算题
1. （1）4米；（2）3.2米；（3）0.6米；（4）1.5米
2. 300厘米 > 2米 > 1米80厘米 > 15分米
五、应用题
1. 装饰带长度 = 6×2 + 4×2 = 20米
2. 周长 = (5+2)×2 = 14米 → 需要14棵树
六、拓展题
略（根据学生实际回答评分）
通过这份练习题，学生可以系统地复习和巩固长度单位的相关知识，提高单位换算能力以及解决实际问题的能力。建议教师或家长在讲解时结合生活中的实例，增强学生的理解力和兴趣。
