【人教版音乐七年级下册第五单元桑塔露琪亚教案设计】一、教学

人教版音乐七年级下册第五单元《桑塔露琪亚》

二、教学目标：

1. 知识与技能目标：

- 学生能够准确演唱歌曲《桑塔露琪亚》，掌握其旋律、节奏和歌词内容。

- 了解意大利民歌的风格特点，感受其优美抒情的音乐语言。

2. 过程与方法目标：

- 通过听赏、模仿、合作等方式，提升学生的音乐感知力和表现力。

- 引导学生在学习过程中体会歌曲所表达的情感内涵。

3. 情感态度与价值观目标：

- 激发学生对世界音乐文化的兴趣，增强文化理解与审美能力。

- 培养学生热爱音乐、热爱生活的情感态度。

三、教学重点与难点：

- 重点： 歌曲旋律的掌握与情感表达。

- 难点： 歌曲中弱起拍的把握及歌词意境的理解。

四、教学准备：

1. 多媒体课件（包含歌曲音频、视频、歌词展示等）

2. 钢琴或电子琴

3. 歌词卡片、节奏练习材料

4. 教学辅助图片（如威尼斯风光、船夫形象等）

五、教学过程设计：

1. 导入新课（5分钟）

- 播放《桑塔露琪亚》片段，引导学生初步感受歌曲情绪。

- 提问导入：“你听到这首歌曲有什么感觉？它让你联想到什么？”

- 简要介绍歌曲背景：《桑塔露琪亚》是意大利著名的船歌，描绘了威尼斯水城的美丽风光和船夫的劳动生活。

2. 新授内容（20分钟）

- （1）聆听与感受

播放完整歌曲，引导学生边听边思考：歌曲的情绪是怎样的？节奏如何？

- （2）学习歌词

分段朗读歌词，讲解歌词含义，帮助学生理解歌曲所表达的情感。

- （3）学唱歌曲

- 分句教唱，注意音准与节奏。

- 重点练习弱起拍和连音处理。

- 分组练习，教师巡回指导。

- （4）情感体验

引导学生结合歌词和旋律，尝试用不同的语气和情感来演唱，体会歌曲的抒情性。

3. 拓展与延伸（10分钟）

- （1）欣赏不同版本的《桑塔露琪亚》

播放不同演唱形式（如合唱、独唱、乐器演奏等），让学生感受不同演绎方式带来的艺术效果。

- （2）小组讨论

“你认为这首歌最打动你的地方是什么？为什么？”

鼓励学生从旋律、歌词、情感等方面进行交流。

4. 巩固与总结（5分钟）

- 全班齐唱《桑塔露琪亚》，教师点评演唱情况。

- 总结本节课的学习内容，强调意大利民歌的特点与情感表达方式。

- 布置课后作业：

- 背诵歌词并熟练演唱。

- 查阅资料，了解其他意大利民歌，并写一段简短的感受。

六、教学反思（可选）：

本节课通过多种教学手段激发学生兴趣，注重学生参与和情感体验。在今后的教学中，可以进一步加强学生对音乐文化的理解与欣赏能力，鼓励他们主动探索不同国家的音乐风格。

七、板书设计：

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人教版音乐七年级下册 第五单元《桑塔露琪亚》

——意大利船歌

1. 歌曲特点：抒情、优美、节奏舒缓

2. 歌词描绘威尼斯水城风光

3. 学唱要点：弱起拍、连音处理、情感表达

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备注： 本教案为原创内容，根据教学实际灵活调整，适用于七年级音乐课堂教学。