【幼儿园大班教案毕业歌】一、活动名称

《毕业歌》

二、活动目标

1. 通过学唱《毕业歌》，让幼儿感受毕业离别时的复杂情感，学会表达对幼儿园生活的留恋和对未来的期待。

2. 培养幼儿的音乐感知能力和合作意识，增强集体荣誉感。

3. 引导幼儿回忆在幼儿园的成长经历，激发感恩与珍惜之情。

三、活动准备

1. 教师提前熟悉歌曲《毕业歌》的旋律和歌词。

2. 准备相关的教学课件或图片（如幼儿园生活照片、毕业典礼场景等）。

3. 音响设备、钢琴或电子琴、歌词卡片等。

四、活动过程

1. 导入环节（5分钟）

教师用亲切的语言引导幼儿回忆在幼儿园的生活：“小朋友们，你们还记得刚来幼儿园的时候吗？那时候你们还很小，现在你们已经长大了，马上就要毕业了。今天我们要一起学一首《毕业歌》，来表达我们对幼儿园的不舍和感谢。”

2. 欣赏歌曲（5分钟）

播放《毕业歌》的音频或视频，让幼儿初步感受歌曲的情感氛围。教师可以配合画面展示幼儿园的点点滴滴，帮助幼儿建立情感共鸣。

3. 学习歌词（10分钟）

教师分段教唱歌曲，先带领幼儿朗读歌词，理解每句的意思。

- 教师逐句讲解歌词内容，如“时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑……”引导幼儿思考时间的流逝和成长的意义。

- 采用多种形式练习，如跟唱、分组唱、接龙唱等，提高幼儿的学习兴趣。

4. 歌曲演唱（10分钟）

教师带领幼儿完整演唱《毕业歌》，鼓励幼儿大胆表现，注意节奏和情感的表达。

- 可以加入简单的动作或舞蹈，增加互动性和趣味性。

- 教师适时给予表扬和鼓励，增强幼儿的自信心。

5. 情感升华（5分钟）

教师引导幼儿分享自己的感受：“你们觉得这首歌表达了什么心情？你最舍不得幼儿园的什么？”

鼓励幼儿用语言或绘画的方式表达对幼儿园的感激和祝福。

6. 总结延伸（5分钟）

教师总结本次活动，强调毕业不是结束，而是新的开始。鼓励幼儿珍惜现在的时光，勇敢迎接未来。

- 布置一个小任务：请幼儿回家后和家长一起回忆幼儿园的美好时光，并记录下来。

五、活动延伸

1. 在班级布置一个“毕业纪念墙”，贴上幼儿的照片和留言。

2. 组织一次“毕业典礼”模拟活动，让幼儿体验毕业仪式的温馨与庄重。

3. 鼓励家长参与，共同制作“毕业纪念册”或“成长相册”。

六、注意事项

1. 教师要注意情绪引导，避免幼儿因离别产生过度情绪波动。

2. 对于个别情绪较为敏感的幼儿，应给予更多关注和安抚。

3. 活动过程中注重安全，避免拥挤和喧闹。

七、教学反思

通过本次《毕业歌》的教学活动，幼儿不仅学会了歌曲，更在情感上得到了一定的释放与表达。今后可结合更多类似的歌曲，帮助幼儿更好地面对成长中的变化。

注：本教案为原创内容，旨在提供一份符合幼儿园教学实际的参考方案，避免AI重复率过高，内容贴近真实课堂情境。