【幼儿园大班数学《认识单双数》ppt课件】一、活动目标

1. 认知目标：让幼儿初步理解“单数”和“双数”的概念，能正确区分10以内的单双数。

2. 能力目标：通过操作和游戏，培养幼儿的观察力、比较能力和逻辑思维能力。

3. 情感目标：激发幼儿对数学的兴趣，体验探索的乐趣。

二、活动准备

- 教具材料：数字卡片（1~10）、小动物贴纸、实物物品（如小球、积木等）。

- 多媒体课件：PPT课件包含动画、图片、互动小游戏等内容。

- 环境布置：教室中可设置“单双数小乐园”，增强学习氛围。

三、教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

- 情境导入：播放一段轻松愉快的音乐，教师出示一只小兔子和一只小熊，提问：“小兔子和小熊要一起去公园玩，他们能不能手拉手走？为什么？”

- 引导思考：通过简单的对话引出“一个一个配对”的概念，为“双数”做铺垫。

（二）新授环节（15分钟）

- 认识数字：展示1~10的数字卡片，带领幼儿朗读并记忆。

- 动手操作：分发小动物贴纸或实物物品，让幼儿两两配对，观察是否都能找到“朋友”。

- 讲解单双数：

- 双数：可以两个两个配对的数，如2、4、6、8、10。

- 单数：不能完全配对，会剩下一个的数，如1、3、5、7、9。

- 互动问答：教师出示数字卡片，请幼儿判断是单数还是双数，并说出理由。

（三）巩固练习（10分钟）

- 游戏一：找朋友

教师说一个数字，幼儿快速找出对应的“朋友”（即配对的数），看谁反应快。

- 游戏二：单双数大闯关

PPT展示不同数量的物体，幼儿根据数量判断是单数还是双数，并点击正确答案。

- 小组合作：将幼儿分成小组，每组完成一张“单双数分类表”，完成后进行展示与评价。

（四）总结提升（5分钟）

- 回顾重点：通过提问的方式，让幼儿复述什么是单数，什么是双数。

- 延伸拓展：鼓励幼儿回家后和家长一起找一找生活中哪些东西的数量是单数，哪些是双数。

- 情感升华：表扬积极参与的孩子，鼓励大家在生活中多观察、多思考。

四、教学反思

本节课通过丰富的操作活动和趣味游戏，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中理解单双数的概念。部分幼儿在刚开始时容易混淆，但在多次操作和互动中逐渐掌握了判断方法。今后可结合更多生活实例，帮助幼儿建立更清晰的数感。

五、附录（PPT内容建议）

1. 封面页：标题“幼儿园大班数学《认识单双数》PPT课件”

2. 目录页：活动目标、活动准备、教学过程、教学反思

3. 数字认知页：1~10数字图示与发音

4. 单双数讲解页：配对演示动画

5. 互动游戏页：单双数判断小游戏

6. 总结页：知识点回顾与家庭任务

温馨提示：本PPT课件可根据实际教学需要进行调整，增加图片、动画或音乐元素，使课堂更加生动有趣。