【舟过安仁古诗改写作文（作文1050字及小学四年级作文）】今天，老师布置了一项特别的作业：把古诗《舟过安仁》改写成一篇作文。我一听，心里既兴奋又紧张。因为这首诗虽然短小，但意境很深，我得好好想想怎么把它写得生动有趣。

《舟过安仁》是南宋诗人杨万里写的，全诗只有四句：

> 一叶渔船两小童，

> 收篙停棹坐船中。

> 怪生无雨披蓑衣，

> 非是遮头是避风。

这首诗描写的是一个晴朗的天气里，两个小孩坐在小船上，他们没有下雨却穿着蓑衣，原来是为了躲避风。看起来简单，但细细品味，却能感受到诗人对自然和生活的细腻观察。

为了完成这篇作文，我决定先理解这首诗的意思，再用自己的话把它写出来。我想，我可以从一个小朋友的视角出发，这样更容易让读者有代入感。

于是，我开始构思作文的结构：

开头：介绍自己在语文课上学习了这首诗，老师布置了改写作业，我决定尝试。

中间：详细描述诗中的场景，想象自己也坐在那条小船上，看到两个小孩，听他们说话，感受当时的环境。

结尾：写出自己的感受，表达对这首诗的喜爱，以及通过改写这首诗学到的东西。

接下来，我开始动笔写作：

舟过安仁古诗改写作文

今天，我们在语文课上学了一首古诗——《舟过安仁》，是南宋诗人杨万里写的。老师说这首诗虽然只有四句，但非常有趣，还让我们试着把它改写成一篇作文。我听了之后，觉得这是一项很有意思的任务，于是我回家后就开始认真思考怎么写。

放学回家后，我把这首诗反复读了几遍，想弄清楚它的意思。诗的大意是说：有一条小船，上面有两个小孩，他们收起了船桨，坐在船里。奇怪的是，天并没有下雨，但他们却穿着蓑衣。原来不是为了遮雨，而是为了挡风。

我觉得这首诗很有趣，因为它描绘了一个平常的场景，却让人感到温暖和宁静。我决定从一个小孩子的角度来写这篇作文，这样更贴近生活，也更容易表达情感。

有一天，我梦见自己来到了一条小河边。阳光明媚，微风轻轻吹过水面，波光粼粼。我看到一条小船静静地停在岸边，船上有两个小男孩，大约十岁左右。他们穿着厚厚的蓑衣，手里拿着竹竿，脸上带着笑容。

我好奇地走近一看，发现他们并没有划船，而是坐在船里聊天。我忍不住问他们：“你们为什么穿着蓑衣呀？今天又没下雨。”其中一个男孩笑着说：“我们是在玩呢！其实是因为风太大了，我们怕被风吹到，所以才穿上蓑衣的。”

另一个男孩也跟着说：“你看，我们的船多漂亮啊！就像一只小乌龟一样，慢慢游着。”说完，他们俩一起笑了起来，笑声清脆，像山间的风铃。

我看着他们，心里感到特别温暖。虽然他们只是两个普通的小孩，但他们的快乐和天真让我感动。我想，这就是诗人想要表达的吧——在平凡的生活中，也能找到乐趣和美好。

后来，我醒来后，脑子里还回荡着那个画面。我决定把这段经历写下来，作为对这首诗的改写。我希望通过这篇作文，能让更多人感受到这首诗的美，也能体会到生活中的点滴快乐。

通过这次改写，我不但加深了对这首诗的理解，还学会了如何用文字去描绘画面、表达情感。我觉得，写作文不仅是一种练习，更是一种表达内心的方式。

今后，我还会继续努力，多读古诗，多写作文，让自己成为一个会观察、会表达的孩子。

教师评语：这篇作文语言流畅，内容生动，能够准确理解古诗的意境，并加入合理的想象，使文章富有画面感和感染力。结构清晰，情感真挚，是一篇优秀的四年级作文。