【校董和校长的区别】在学校的管理体系中，“校董”和“校长”是两个不同的角色，虽然都与学校管理密切相关，但职责、权限和工作重点存在明显差异。了解两者的区别有助于更清晰地认识学校运作的结构。
一、
校董（Board of Directors / Trustees）是学校的最高决策机构成员，通常由社会知名人士、教育专家、校友或企业代表等组成。他们负责制定学校的发展战略、监督财务状况、审核重大政策，并对校长的工作进行指导和评估。
校长（Principal / President）则是学校的行政负责人，主要负责学校的日常运营、教学管理、师资建设以及师生事务。校长需要将校董会的战略方针转化为具体执行方案，并确保学校各项工作顺利开展。
简而言之，校董是“掌舵者”，关注的是学校的长远发展和整体方向；校长是“操舵者”，负责具体的管理和实施。
二、对比表格
| 项目 | 校董 | 校长 |
| 角色定位 | 学校的决策者和监督者 | 学校的管理者和执行者 |
| 职责范围 | 制定战略、监督财务、审核政策 | 日常管理、教学组织、师生事务 |
| 产生方式 | 通常由董事会选举或任命 | 由校董会或上级主管部门任命 |
| 任期 | 一般为固定任期（如3-5年） | 通常为聘期制（如3-6年） |
| 工作重点 | 长远规划、资源调配、政策制定 | 教学质量、校园管理、教师发展 |
| 与校董关系 | 是校董会成员 | 向校董会汇报工作 |
| 是否参与教学 | 一般不直接参与教学 | 直接参与教学管理与督导 |
| 权力性质 | 决策权、监督权 | 执行权、管理权 |
通过以上对比可以看出，校董和校长在职责上各有侧重，二者相辅相成，共同推动学校的发展。理解他们的不同，有助于更好地参与学校事务或进行相关研究。
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