随着新学期的临近，为了进一步提升初中阶段体育教学质量，增强学生身体素质，培养良好的运动习惯，根据学校整体教学安排和体育课程标准，特制定本年度初中体育教学工作计划。

一、指导思想

以“健康第一”为指导思想，全面贯彻国家教育方针，落实《义务教育体育与健康课程标准》，注重学生的全面发展。通过科学合理的体育教学，提高学生的身体素质、心理素质和团队协作能力，为学生的终身体育打下坚实基础。

二、工作目标

1. 提高课堂教学质量，确保每节体育课达到教学大纲要求。

2. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，养成坚持锻炼的良好习惯。

3. 加强体育教师队伍建设，提升专业素养和教学能力。

4. 开展丰富多彩的课外体育活动，营造积极向上的校园体育氛围。

5. 重视学生体质健康监测，建立学生体质健康档案。

三、主要工作内容

1. 课堂教学改革

根据不同年级学生的身心发展特点，合理安排教学内容，注重趣味性与实效性的结合。加强体育技能训练，如田径、球类、体操等，同时融入心理健康教育和安全教育。

2. 课外体育活动

积极组织晨跑、课间操、大课间活动及各类体育竞赛，鼓励学生参与，增强集体荣誉感和团队精神。开展阳光体育运动，推动校园体育文化建设。

3. 师资培训与教研活动

定期组织体育教师参加业务学习和教学研讨，提升教学水平和课堂管理能力。鼓励教师撰写教学反思和论文，促进专业成长。

4. 学生体质健康监测

按照上级教育部门的要求，定期对学生进行体质健康测试，分析数据，发现问题并及时调整教学策略，确保学生体质得到全面提升。

四、保障措施

1. 学校领导高度重视体育教学工作，加大经费投入，改善体育设施和器材。

2. 建立健全体育教学管理制度，明确职责分工，确保各项工作有序推进。

3. 加强家校合作，引导家长关注孩子身体健康，形成教育合力。

五、总结与展望

本学年体育教学工作将围绕“以人为本、全面发展”的理念展开，不断探索适合初中生发展的教学模式，努力打造高效、有趣、充满活力的体育课堂。通过全体师生的共同努力，力争在体育教学方面取得新的成绩，为学生的健康成长保驾护航。

结语：

体育是教育的重要组成部分，是学生全面发展的重要保障。2019年的初中体育教学工作将在实践中不断优化，在创新中持续发展，为培养德智体美劳全面发展的新时代青少年贡献力量。