【课外现代文《熬冬》阅读题训练附答案(3页)】《熬冬》是一篇描写冬季生活与精神坚韧的散文，作者通过对寒冬中人们日常生活的细腻刻画，表达了在艰难环境中依然保持希望与坚持的主题。本文语言朴实自然，情感真挚，具有较强的文学感染力，适合用于语文阅读理解训练。

一、阅读理解题

1. 文章开头提到“熬冬”，这里的“熬冬”指的是什么？

答：这里的“熬冬”不仅指忍受冬天的寒冷，更象征着人们在困境中坚持、忍耐的过程，体现了对生活的态度和精神力量。

2. 文章中“熬冬”这一主题是如何展开的？请简要概括。

答：文章通过描写冬天里人们的日常生活，如生火取暖、准备过冬物资、家人团聚等，展现了人们在严寒中如何以坚韧的心态面对困难，从而突出“熬冬”的深层含义。

3. 文中提到“屋外是冰天雪地，屋内却暖意融融”，这句话有什么作用？

答：这句话通过对比手法，突出了屋内外环境的差异，表现了人们在寒冷中依然能感受到温暖与亲情，增强了文章的情感表达。

4. 作者为什么说“熬冬”是一种智慧？

答：因为“熬冬”不仅仅是对自然环境的适应，更是对生活态度的体现。它告诉人们，在面对困难时，要有耐心、有毅力，才能迎来春天的到来。

5. 结合全文，分析“熬冬”这一主题所蕴含的思想意义。

答：“熬冬”象征着在逆境中坚持、等待和希望。它传达出一种积极的人生态度，即无论环境多么恶劣，只要心怀信念，就能克服困难，迎接新的开始。

二、词语理解与赏析

1. “冷风刺骨”中的“刺骨”是什么意思？

答：“刺骨”形容寒冷深入骨髓，非常刺痛，用来强调天气的寒冷程度。

2. “屋檐下的冰棱”这个比喻有什么表达效果？

答：这个比喻形象地描绘了屋檐下结冰的情景，使读者能够直观地感受到冬天的寒冷，同时也营造出一种静谧而清冷的氛围。

3. “岁月在炉火中慢慢流淌”这句话用了什么修辞手法？有何作用？

答：这句话使用了拟人手法，将“岁月”比作可以流淌的东西，赋予时间以流动感，增强了文章的文学性与画面感。

三、写作拓展与思考

1. 如果你是文中的一名孩子，你如何看待“熬冬”这件事？

答：我认为“熬冬”是一种成长的过程。虽然冬天很冷，但正是这种寒冷让我学会了珍惜温暖，也让我明白了坚持的重要性。它教会我如何在困难中找到希望。

2. 联系现实生活，谈谈你对“熬冬”这一精神的理解。

答：在生活中，我们也会遇到各种“冬天”，比如学习上的压力、工作中的挫折、人际关系的困扰等。面对这些困难，我们需要像“熬冬”一样，保持冷静、坚持到底，最终一定会迎来属于自己的春天。

3. 请以“熬冬”为主题，写一段不少于100字的短文。

答：冬天虽然寒冷，但它也是生命的一种考验。人们在漫长的寒冬中，用温暖的灯火照亮前路，用坚定的信念支撑自己。熬冬，不仅是对自然的适应，更是对心灵的磨砺。只有经历过寒冬的人，才能真正懂得春天的美好。

四、参考答案（完整版）

一、阅读理解题答案：

1. “熬冬”既指忍受冬天的寒冷，也象征在困境中坚持、忍耐的精神。

2. 文章通过描写冬天里人们的日常生活，如生火取暖、准备过冬物资、家人团聚等，展现人们在严寒中如何以坚韧的心态面对困难。

3. 这句话通过对比手法，突出屋内外环境的差异，表现人们在寒冷中依然能感受到温暖与亲情。

4. 因为“熬冬”不仅是对自然环境的适应，更是对生活态度的体现，它告诉人们在面对困难时要有耐心和毅力。

5. “熬冬”象征在逆境中坚持、等待和希望，传达出积极的人生态度，即无论环境多么恶劣，只要心怀信念，就能克服困难，迎接新的开始。

二、词语理解与赏析答案：

1. “刺骨”形容寒冷深入骨髓，非常刺痛。

2. 比喻形象地描绘了屋檐下结冰的情景，使读者感受到冬天的寒冷，同时营造出清冷的氛围。

3. 使用拟人手法，将“岁月”比作可以流淌的东西，增强文章的文学性和画面感。

三、写作拓展与思考答案：

1. 略（根据个人理解作答）

2. 略（结合自身经历或社会现实作答）

3. 略（围绕“熬冬”主题展开，内容充实）

温馨提示：

本篇阅读题训练内容适用于初中或高中语文教学，旨在帮助学生提高阅读理解能力，深入体会文章的思想内涵与语言魅力。建议在教师指导下进行练习，并结合课文内容进行拓展思考。